第一时）一、导入：
今天有这么多的老师听，我相信同学们会比平时表现得更出色，同学们有没有这个信心。（有）今天，我们上两节复习，复习第二单元的内容。二、整体回顾。
1、同学们打开书，看看第二单元有哪些内容。
2、如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识？（生字词、重点句子、的主要内容、表达的思想感情。）3、同学们说得很好，看同学们都已经自己学会复习了。
老师也根据本单元的内容制定了复习目标。三、出示复习目标复习目标：
1、复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。2、结合内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。3、回顾内容，感悟人物优秀品质，体会的思想感情。
4、综合运用所学知识，灵活解决阅读中的问题。四、依据复习目标复习。
1、这节我们完成复习目标中的第一项。
2、同学们读一读本单元的生字词、容易读错的字音。3、老师也给同学们整理了本单元的基础知识及复习方法。4、第二单元基础知识复习内容及复习提示。
1）生字词。（复习提示：读一读，并写一写难写的字词。）
特殊迸发魅力给予汹涌澎湃萍水相逢申请措施阻挠。
庸俗岔道竣工藐视勉励纬度凯旋埋伏轻蔑。
2）、比一比，再组词。
予（）测（）浆（）勘（）竣（）
矛（）侧（）桨（）堪（）峻（）
茅（）湛（）俊（）
3）、容易读错的字。（复习提示：读一读，给画横线的字注音）
迸发情不自禁狂风怒号否则藐视轻蔑给予奔走相告。
肖像要挟强迫吮吸。
4）、四字词语。（复习提示：读一读，查一查画线的字在词语中的意思，写一写易写错的词，用上几个词语说一段话）
学生复习后交流反馈，并适当拓展。五、堂小结：
同学们谈一谈复习这节后的收获。第二时。
一、导入：上一节我们复习了第二单元的基础知识，同学们复习的效果很好，这节我们再接再厉完成复习目标中项，同学们能完成这艰巨的任务吗？（能）
二、指名读复习目标）
老师也根据复习目标制定了复习内容及复习提示。出示复习内容：阅读内容及复习提示。
1、概括说一说每篇的主要内容，体会的思想感情。（复习提示：浏览或读读喜欢的段落，想想以上问题再与同学交流。）
2、中的重点句子。（复习提示：联系内容说一说对下面句子的理解。）
1）体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
2）竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
3）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
4）走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐。3、中的重点段（复习提示：认真读一读，谈谈自己的感想和体会）
1）第七第四自然段詹天佑不怕困难……使中国的工程师失掉信心。
2）第八第七自然段中人类需要勇于实践的人……醉心于事业的大公无私。
三、学生根据复习内容复习。四、对以上内容进行反馈交流。
总结理解句子的方法（联系上下理解，抓住重点词理解，知道了什么？想到了什么？……五、阅读方法提示：
1、把心放到中，边读边想，遇到含义。
深刻的词句要联系上下去理解、体会。2、要善于提出不明白的问题，或感兴趣的问题与同学讨论。3、概括的主要内容，体会的思想感情。
六、综合运用阅读方法，阅读训练。
初夏的一天下午，（娇骄）阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。五（二）班的同学们正在操场上做操。
他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手（捐绢）擦去额头上的汗水。这时，二楼五（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖，是一位身残志（艰坚）的少先队员。
晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔，五年同学们对她热情相助的情景，顿时浮现在眼前：风雨中，同学们为她撑伞；雪地里，同学们背她上学。她生活在这个集体里，感到多么幸福啊！
她抬头看看（列烈）日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？
忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉一杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的碗都找。
了出，摆到桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼(ì)地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊(iá)淌了下，残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙(ù)着眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水，那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。
她脸上露出了甜美的笑容。
下铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了，准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。
晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么？你们快喝水吧！
”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！1、在中选择正确的字用“ ”标出。2、照例子写词语。
小心翼翼3、给加个题目，写在前的横线上。
4、从第一自然段中，用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。、从短中用“==画出一个反问句。并把它改为陈述句。
6、缩句。那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。
7、联系上下说一说“心中一亮”是什么意思。8、这篇主要讲了事，告诉了我们道理。
五年级语文复习课教案
第一课时 一 导入 今天有这么多的老师来听课，我相信同学们会比平时表现得更出色，同学们有没有这个信心。有 今天，我们来上两节复习课，复习第二单元的内容。二 整体回顾。同学们打开书，看看第二单元有哪些内容。2 如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识？生字词 重点句子 的主要内容 表达的思想感...
五年级语文上册复习课教案
五年级语文上册第六单元。复习课教案。寇丽娜。大隗镇双楼希望小学。五年级语文上册第六单元复习课教案。一 复习目标 1 能说出对本单元课文的整体感悟。2 品味语言，掌握描写人物的方法。3 理解 感谢父母之爱。二 复习准备。1 查阅并收集相关资料。2 设计教学环节。3 根据需要制作多 课件。三 复习过程。...
五年级语文上册复习课教案
1同桌互背 2小组接背 3师生问答 4填空比赛。第七 八课时。复习内容 复习阅读理解。复习目标 能正确理解文章主要意思及句子含义。复习过程 这部分内容是对学生语文能力的检验。而我们平时语文课中对课文的学习 理解也都是在培养这种能力。因此，可以说，学生已经具备了一定的基础，复习重点也就在于练习巩固。为...