课题课时。
2课时。教学时间。
回顾〃拓展三。
授课班级。1、知识与技能：①学习用列**的方法进行单元小结；②推荐好书，教学目标。
培养课外阅读的兴趣；③读、背《四时之光》。
2、过程与方法：①回顾本单元的课文和习作，交流自己的体会；②列表填写说明方法；③读背诗句，向同学推荐好书。3、情感、态度与价值观：培养学生课外阅读的兴趣。
教学重点用**的方法做单元小结。教学难点读懂、背诵《四时之光》。教学准备多**课件。
教学过程。教学环节。
教师活动。学生活动。
师生。互动合作、交流。
我的见解。1、指导复习本组课。
2、和同学交流收获；
一、导文的内容；入。
二、用**的方法小结的学习内容。
举例子列数字作比较打比方………
1、出示**；2、小组合作完成**；
说明的方法。
课文、习作、课外书中的例子。
教学环节。三、学习日积月累。
四、学习课外书屋。
教师活动1、出示小诗；
学生活动。师生。
互动。我的见解。
2、自由读这首小诗，不认识的字、不理解的词查查字典；3、和同桌说说这首小诗向我们展现了怎样的画面？4、你还知道其他描写四季的谚语和诗歌吗？5、背诵小诗。
1、默读课外书屋的介绍，明谈收确阅读要求；
2、把自己最熟悉的书或报纸中的内容介绍给同桌听；3、谈谈本节课的收获；
获。1、以“家乡有什么好吃的、好玩的、好用的……”为主题，相互交流搜集到的材料；
五、综2、引导用恰当合活的说明方法介动。
绍；1、习作；
教学反思。
五年级上册回顾拓展八
一 交流 我眼中的 1 谈话导人。通过我们在课内外阅读有关 主席的文章，我们开一次交流会，题目就是 我眼中的 2 提出交流要求 语言要通顺，材料要详实。二 交流场面描写和人物描写的收获和运用。在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样。三 本学期语文学习的感受。1 说...
五年级上册回顾拓展六
人教版五年一期 回顾拓展六 金慈实小卓小华。教学目标 1 通过 交流平台 整合单元学习内容，拓展学习内容，复习 巩固本组学习成果，让学生在学习过程中学会对人物外貌 动作 语言的描写，并体会其好处，学以致用。2 引导学生理解和积累一些有关诚信 孝敬和立志方面的名言警句，并从中受到教益，学会做人。3 学...
教案五年级上册回顾拓展七
p一 交流平台。1 读题，了解要求。2 讨论 通过阅读课文和搜集资料，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有哪些了解？独立准备 分组交流。3 交流 在资料的搜集和运用方面，你有哪些新的收获？引导学生从搜集 处理 运用等方面进行小结，注意点拨 资料分类的方法 主题分类法 根据每个单元不同的主题对资料...