（一）交流“我眼中的***”
1、谈话导人。
通过我们在课内外阅读有关***主席的文章，我们开一次交流会，题目就是“我眼中的***”.
2、提出交流要求：语言要通顺，材料要详实。
二）交流场面描写和人物描写的收获和运用。
在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样。
三）本学期语文学习的感受。
1、说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。
a我最喜欢的课文是因为我从中知道了。
b我最喜欢的人物是因为我从他的身上。
c我印象最深的是因为。
我还有很多的收获。
2、组内交流评价。
1、师：***主席作为一名杰出的诗人，一生留下了许多不朽的史诗，接下来，我们就来学习一首词《卜算子。咏梅》。请同学们自由读一读。
要求：读得准确、有韵味。
2、补充了解词牌名、写作背景。请同学们带着感情自由朗读诗词。
3、教师点评释译。
4、积累背诵。
5、你还读过***的那些诗词，读给大家听。
1、师：《卜算子。咏梅》让我们再次领略了***作为诗人的风采，接下来我们再来学习一个成语故事，看看又能让我们有什么收获。请大家自由朗读成语故事，要求：读准字音，读通句子。
2、生朗读成语故事，交流读书收获，了解成语主要讲了什么。
3、理解“大公无私”。
4、讲讲你课外收集的成语故事。
人教版语文五年级上册 回顾 拓展八
回顾拓展八。一 读拼音，写汉字。d n sh ng di n ni w i yu n xi sh ng di n l 二 把下列词句填写完整，并选择其中的一个词语写一句话。排山 海夜以 日 上升原 不动 三 选词填空。宣布宣告宣讲宣读宣传。1.我们要向低年级的同学 同志的事迹。2.老师在班会上 了关...
人教版小学语文五年级上册《回顾 拓展八》优质教案
一对一数字化学习 人教版小学语文五年级上册回顾 拓展八。一 教学目标 1 情感目标 体会红军战士在长征路上不畏艰险，奋勇抗敌的长征精神。2 认知目标 通过互联网了解相关红军长征的知识。3 水平目标 通过浏览网页 汇报 微博等方式培养学生的合作精神，信息水平，活动水平和语文听说读写综合表达水平。二 教...
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群文阅读 走近 教学设计。设计理念 以 单元整合。群文朗读 策略为指导，让学生去感受 伟人的风采和凡人的情怀。以思维导图为线，实现教内容 教学时空 教学方法学的全面开放，使学生在学习内容 学习方法上相互渗透，有机整合，有效的培养学生的语文水平。教学内容 青山处处埋忠骨 在花山 2.课外阅读材料 解衣...