五年级科学计划

发布 2020-05-06 03:54:28 阅读 2062

使用的教材: 义务教育课程标准试验教科书。

科学》 五年级(下)

一 、班级情况分析:

1 、基本情况:

2 、学生学习水平分析:

1) 上学期期末考试成绩或等级统计。

2) 、学生的实际学习水平的分析:

根据上学期的成绩看,优秀学生占68%,良好率占25%左右,一般占5%,学生对。

本册教科书非常感兴趣很乐意到大自然中去**什么,并在同伴中提出了不少的。

质疑,并带着问题到班上去共同**提出了很多有趣的问题,同时,本学期把同。

学提出的问题解答清除给同学一个满意的答复,尤其帮助由困难的学生解决好疑。

难,做到共同学习,共同提高。

三、教材分析:

本册教材共分六部分:

第一部分: 神奇的机械。

底二部分: 形状与结构。

第三部分: 他们是怎样延续后代的。

第四部分: 岩石与矿物。

第五部分: 人体的“司令部。

第六部分: 交流与质疑。

这册教材看起来很简单,但学习起来却有很多困难,因为没有参考书,同时要下功夫,探索到学生的前头,方能实施教材。

四 、学期教学总目标:

1)第一部分:主要讲什么叫机械及其中的奥妙))

(2)第二部分:各种形状的建筑构造。

(3)第三部分:知道生物是怎样繁殖后代的。

(4)第四部分:认识常见岩石以及性质。

(5)第五部分:了解人的某些器官。

(6)第六部分:了解交流与质疑的知识。

五 、教学具体措施:

一 、思想上重视,对课文设计的问题必须有问必答,不能忽略更不能放过。

二 、胆大细心,在学习上重视教材,不要被困难下到,影响自己的智力发展。

三 、大胆放手,在学习过程中,不能为学生包办代替,该讨论自己解决的有自己来做,不断发展思维,让学生做一名热爱大自然改造大自然的主人。

六 、研究的主要课题:

如何让学生从小树立科学思维。

让学生从小树立科学思维,是让学生从小树立爱科学,学科学,用科学的思维,增强科学意识,培养学生用科学的能力。

七 、教学进度:

本册共21课 ,需要12周学完,每周约2课时。

五年级科学计划

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