c++高级编程课程设计。
班级： 学生姓名：
学号：日期：
得分：评语：
问题1：螺旋线编程目录。
一、程序分析与设计 1
二、流程图 1
三、源程序清单 1
四、调试过程 2
五、程序有待改进的地方 2
六、本次编程的收获和建议 3
附录 3标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距－固定值18，首行缩进2字符）
动态画出螺旋曲线：
1. 设计在指定的位置显示出指定的字符；
2. 利用构造函数改变点的位置，显示出一个圆；
3. 通过改变圆的半径，从而画出动态的螺旋曲线。
1． 判断while循环的条件是否成立；
2． 如果成立，则根据螺旋曲线方程改变坐标，调用void go(char *s,double x,doubley,double g)函数打印字符串s, 回到第一步；
3． 如果不成立，则跳出循环。
此部分采用小五号宋体，行间距－固定值14）
#include
#include <>
#include
const double x0=40.0;
const double y2=15.0;
using namespace std;
class zyy
private:
double x;
double y;
char *s;
double p;
public:
zyy (char *str,double x1,double y1,double p1)
x = x1;
y = y1;
p = p1;
s = str;
void go(char *s,double x,double y,double g)
coord cord;
setconsolecursorposition(getstdhandle(std_output_handle),cord);
cout < sleep(g); void run() double t = 0.1; while(x<60 &&x>0 &&y>0) x =x0+t*cos(t); y =y2-t*sin(t); go(s,x,y,50); t=t+0.1; void main() zyy luoxuanquxian(".20.0, 10.0,20.0); 在程序运行的过程中，出现了很多令人不满的地方。例如在螺旋曲线的半径，旋转角度上就改了好多次；研究如何画圆时也出现了很多问题，坐标x 、y用了int型，好多点重合，换为 double后运行正确；在改变半径上，螺旋线是画出来了，可是运行几周后就出界了，将半径变小还是不对，后来发现半径是整数型的，在修改之后程序就正确运行了。 1. 没有做出真正的圆的效果，有待改进； 2. 变量定义方面可以更规范一些。 收获：以前做c++程序时，都是抄老师的源**，然后运行一下就行了。本次编程让我学会了自己编写简单的程序，还使我掌握了print函数（即在指定位置打印某字符、字符串、数字等等的函数），学会了画圆的基本方法，进而画出动态的螺旋曲线。 建议：希望老师能将自己认为写得最好的，真正做到用面向对象，逻辑清晰的程序展示给同学们，让我们更好地认识c++，做出更完美的程序。 c 高级编程课程设计。班级 学生姓名 学号 日期 得分 评语 问题2 游动字符遇到边界 编程目录。一 程序分析与设计 1 二 流程图 1 三 源程序清单 1 四 调试过程 3 五 程序有待改进的地方 3 六 本次编程的收获和建议 4 附录 4标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距 固定值18，首行缩... 1.1适用情况。用现有资源来安排生产，以取得最大经济效益的问题。如 1 资源的合理利用。2 投资的风险与利用问题。3 合理下料问题。4 合理配料问题 5 运输问题。6 作物布局问题。7 多周期生产平滑模型。8 公交车调度安排。1.2建立线性规划的条件。1 要求解问题的目标函数能用数值指标来反映，且为... 1.1适用情况。用现有资源来安排生产，以取得最大经济效益的问题。如 1 资源的合理利用。2 投资的风险与利用问题。3 合理下料问题。4 合理配料问题 5 运输问题。6 作物布局问题。7 多周期生产平滑模型。8 公交车调度安排。1.2建立线性规划的条件。1 要求解问题的目标函数能用数值指标来反映，且为...数学建模作业之游动字符
数学建模之规划问题
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