五年级下册的科学概念复习资料。
个力就是重力。物体都有一个向下的力，这个力就是重力 。
2、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（ 极昼 ）；只有黑夜而没有白天的日子叫（ 极夜 ）。
3、蔷薇花丛和栖息在它周围的各种（ 动物）、（植物 ）和地下的（微生物）一起形成一个群落。群落里的各种（生物）和（非生物）相互联系、相互影响，是一个统一的整体。我们把它们叫做（ 生态系统 ）。
4、生物之间像链环一样的食物联系，称为（ 食物链 ）。人们根据食物链中不同生物的食物**，把能自己制造食物的叫做（生产者），把吃别人制造的食物的叫做（消费者）。
6、以植物为食物的动物叫（ 植食动物 ）；以动物为食物的动物叫（ 肉食动物 ）；两种食物都吃的动物叫（ 杂食动物 ）。
7、我国古代把一昼夜分成（12）个（时辰 ）。每个时辰合现在的两小时。子时是 23时至凌晨1时 。
8、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与（ 接触面的光滑程度）、运动方式（滚动还是滑动）、物体的重量（对地面的压力）等因素有关。增大摩擦力的例子有（鞋底花纹）、（下雪天汽车轮胎上缠铁链）等，减小摩擦力的例子有（给车轴涂上润滑油）、（滑冰鞋）。
摩擦力分为（滚动摩擦力）和（滑动摩擦力）。
9、通过实验发现，每分钟摆来回摆动的次数与摆绳长短有关，与摆锤重量无关，与摆动幅度无关。
10、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多自然保护区，还专门颁布了《 野生动物保**》。在自然保护区里，不准狩猎和采伐 ，不准破坏当地自然环境 。
11、地球绕着地轴不停地自西向东转动，称为地球的自转。地球自转的方向是自西向东。地球自转现象是产生（昼夜交替）现象的主要原因。地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的公转 。
12、将吹足气的气球放手后，气球向后喷气，同时推动气球向前运动的力叫反冲力 。
13、世界上同一时刻各地的时间是（不一样的），为了方便人们旅行和计时，国际上设立了（标准时区），整个世界分为（24）个时区，我国从西到东横跨（5）个时区，为了使全国各地有一个统一的时间，便于（工作、学习和交通），我国统一采用首都北京所在的（东8区）的时间作为标准时间，称为（北京时间）。
14、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）
亚里士多德、哥白尼、伽利略、布鲁诺）。
15、我国古代使用计时器有（ 日晷 、滴漏、沙漏）等，其中日晷是利用（太阳）计时的，滴漏是用（水）来计时的，沙漏则是用（沙子）计时的。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。到了20世纪30年代，出现了（石英钟），精度达到了300年只差1秒。
在天文学、物理学等科学领域中，人们对时间的精确度要求越来越高，出现了（原子钟），20世纪60年代，射电天文学中激动人心的发现——（脉冲星）是目前所知的最精确的时钟，比原子钟还要精确10万倍。
16、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：（蜡烛钟）、（水钟）、（沙漏）。
古代的水钟有（ 受水型水钟 ）和（ 泄水型水钟）两类。
17、将吹足了气的气球固定在小车上，气球向（后）喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫（反冲力）。
18、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就（越慢）；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就（越快）。
19、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
20、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以（ 增加载重量）或（减少拉力 ）。
21、我们做的螺旋桨小车，螺旋桨产生的风向后吹，小车向（前）方向运动。
22、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为（ 地心说 ），又称地静说，是由古希腊科学家（亚里士多德）首先提出，天文学家（托勒密）加以发展的。最早提出地球是球体的是（亚里士多德）在《天论》中提出的。哥白尼的伟大著作是《天体运行论》
23、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为（ 日心说）。是由（波兰）天文学家（哥白尼）首先提出来的。（布鲁诺）因为拥护日心说而被罗马教皇烧死，（伽利略）也因此被送进宗教裁判所。
24、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（相反）方向运动。
25、我们提水、背书包时，都会感到有一个向下的拉力，这个力叫重力。橡皮筋拉长或绞紧时产生的力，叫弹力。升空的火箭，箭体靠反冲力向空中运动。
由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力 。
26、 钟表以时 ， 分 ， 秒等单位来计量时间，钟面上的秒针每转动一圈，表示时间流逝了（1分钟）或60秒。
27、地球是个不透明的球体，同一时刻太阳只能照亮地球的一半 。
28、（傅科）是法国的一位科学家。他利用一个长摆做实验证明了地球在（自转）。后来人们把这个实验叫（傅科摆）
29、草、羊、老虎这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。写出这条食物链：草→羊→老虎。这条食物链中，生产者是（草）；消费者是（羊、老虎）。
30、各种水域中，生活着大量人的眼睛看不见的（微生物），这些微小生物浮在水中，随水流动，所以叫做（浮游生物）。浮游生物不仅是小鱼、小虾和贝类的食物，还是一些大鱼的食物。浮游生物也分植物和动物，浮游植物主要是各种（藻类），如（绿藻、蓝藻）；浮游动物主要是（纤毛虫、鞭毛虫、草履虫、小瓜虫）等。
31、自然界的生态系统是一个（和谐的整体），需要很长时间才能形成，如果其中一个环节受到了破坏，生态系统就会（失去平衡）。
32、由于生态系统的破坏，世界上的一些动物和植物已经（灭绝）或正面临灭绝的危险。你知道哪些我国特有的珍稀动植物吗？珍稀动物：
（扬子鳄、大熊猫、华南虎、东北虎、金丝猴、朱鹮等）珍稀植物：（水杉、银杏、珙桐）
五年级科学人教版期末试卷
小学科学五年级下册期末考试试卷。班级 姓名 徐磊成绩。一 填空题 20 1.物体在水中排开水的体积叫做排开的水量 用手把泡沫塑料块往水里压，手能感受到一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力 2.热总是从 较热 的一端向 较冷 的一端传递。3.潜水艇是用改变自身的重量来改变沉浮的。4.水银温度计在测体...
小学人教版语文五年级上册
狼牙山五壮士 说课稿。各位评委，各位老师 大家好！今天我说课的内容是人教版小学语文第九册第七组的课文 狼牙山五壮士 下面我就从课标 教材 教学建议等几个方面进行说课。说课标 语文课程标准从 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 三个维度提出了教学目标，三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整...
数学人教版五年级下册打电话五年级数学下册,综合与实践
设计意图 先让学生想想都有哪些通知的方法。这里有必要引导学生说出两大种方法 平均分组和不平均分组。从平均分组到不平均分组有一个思维跨度，有时学生是不敢想或不会去想。在教学中很有必要锻炼学生的这种此文 斐。斐课件。园 发散思维，这也是为等一下的优化方案做铺垫。所以要让学生知道，在想办法时，要大胆地从不...