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小学心理健康教案设计。
一年级下册）
班级：时间：教师：
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目录。第一课01第二课02第三课03第四课04第五课06第六课07第七课08第八课09第九课10
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第一课生气害处多。
课程目标。让孩子知道生气害处多，学会控制自己的情绪内容。
一、生活舞台画出人物表情的简笔画。
二、交流天地。
1、师生交流生气有什么不好。2、学会劝劝他。三、智慧引路怎样才会开开心心，四、活动广场。
1、考试不及格，怎么安慰他， 2、书本弄坏了怎么做，3、生气时，你可以怎么做，五、开心钥匙齐读儿歌。一二三四五歌。
一件不平事，两方生闷气。三思而后行，四邻皆欢喜。
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第二课神秘箱。
课程目标学会认识自己。过程。
一、生活舞台。
1、世界上最特殊的人是谁， 2、照照镜子。二、交流天地：“我最特殊！我会”师示范“我最特殊！我会唱歌跳舞”。三、智慧引路。
老师对学生的发言进行小结。四、活动广场。填一填。五、开心钥匙齐读儿歌。
神秘箱里寻特殊，最特殊的是自己。
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第三课对与错。
课程目标学会判断对错。
活动过程。一、生活舞台纸谁丢的。
二、交流天地。
1、你喜欢谁，不喜欢谁，为什么，2、你平时有那些地方做得不对呢，还有那些地方不对，勇敢的出来吧。
三、智慧引路。
四、活动广场。
把图中的行为涂上你喜欢的颜色。集体交流。五、开心钥匙齐读儿歌。
是非分清讲正气，关心集体争荣誉。
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第四课互助游戏。
课程目标。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，争做一个关爱他人、乐于助人的好学生。
过程。一、生活舞台，情感体验。1、情景一：盲人过马路。
小朋友们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，好吗，老师找个男同学蒙上眼睛，做盲人，准备过马路。
课件**各种各样车辆的声音)老师现场采访这位盲人。
当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样，老师小结：小朋友们，让我们用掌声谢谢这位同学的精彩表演。小朋友们，在生活中，我们要学会乐于助人。这样大家快乐，你也快乐。
板书：关爱他人。
2、情景一：自己受伤了。
**课件，老师描述：今天早晨，阳光灿烂。我一蹦一跳地朝学校跑去，一不小心，“哎呦”一声，走路不小心摔倒了，我坐在地上呜呜地大哭起来。
“妈妈快来呀，我的腿摔伤了，不能走了。”“爸爸快来呀，我很疼。”
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小朋友们，此时此刻，爸爸妈妈都不在呀，怎么办呢，这时一个小朋友走过来帮你扶起来送你回家，你的心情怎样，？
二、智慧引路，树立榜样。
小朋友们，一定喜欢听故事吧，现在老师就给大家讲一个《小鸭子得救》了的故事。(课件**故事)
三、交流天地，说你说我。
老师：小朋友们，你们还在哪些方面和你的小组成员一起互帮互助进步的呢，老师：听完了你们的汇报，我觉得你们的互帮互助团结友爱的精神，是全班小朋友学习的榜样，四、助人为乐，温馨家庭。
1、**歌曲《让世界充满爱》出示**，学生欣赏。
2、小朋友们，你们看到什么，你想说什么，老师：老师相信小朋友们能做一个助人为乐的好孩子，我们就从我们的身边做起，从小事做起。来，跟老师一起拍手读儿歌。
课件出示儿歌《小喜鹊喳喳叫》小喜鹊喳喳叫，遇到困难要求助。看到别人有困难，我们伸手来相助。互相帮助真正好，人人争做“新三好”。
老师：我们每个人都有需要帮助的时候，每个人都应该快乐地去帮助别人。
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第五课：怎么办。
课程目标。让孩子学会改正自己的错误。过程。
一、生活舞台。
东东遇到了一些困难，谁愿意帮助他，老师例举课文中东东碰到的困难。
二、交流天地。
三、智慧引路。
猫大哥说他有一些好办法。齐读猫大哥说的话。
四、活动广场。
请把代表你的好习惯的苹果涂上红色。请记下对自己有用的方法。
五、开心钥匙。齐读儿歌。
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第六课：看谁记得准。
课程目标。培养孩子的记忆力。活动过程。
一、生活舞台。
说说自己所记得的**号码。
二、交流天地。
怎样才能把这些淘气的数学装进你的记忆宝盒呢，三、智慧引路小声读文中的话。四、活动广场快速倒数数字。五、开心钥匙：
齐读：记忆能力须锻炼，强记加巧记加理解。
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第七课：表情演示。
课程目标。让孩子学会使用表情语言。过程。
一、生活舞台。
猜猜他们遇到了什么事情。二、交流天地。
想一想：你在生活中遇到过这样的事情吗，能用表情告诉大家吗？
三、智慧引路。
你知道了解表情有什么用吗？四、活动广场。
你能演示一下图中人物的表情吗？五、总结。
开心钥匙：通过表情看情绪，心情愉快促交际。
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第八课：称赞游戏。
课程目标。让孩子学会欣赏别人。过程。
一、生活舞台。
你身边有哪些厉害的人？二、交流天地夸夸我的小伙伴。
三、智慧引路齐读智慧引路。
四、活动广场试一试称赞别人。五、诵读儿歌。
开心钥匙：小朋友，在一起，你夸我，我夸你。人人都有优缺点，取长补短来学习。
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第九课：优还是良。
课程目标。让孩子学会做人要诚实。过程。
一、生活舞台。
小东考试考差了，我的语数都是良，二、交流天地：晓东做的对吗，三、智慧引路老师小结。四、活动广场你懂得了什么？
面对不诚实的孩子，你怎么做？五、总结。
开心钥匙：小星星把眼眨，弯弯的月儿在说话，星星月儿在说话。星星月儿在说啥，诚实的孩子人人夸。
第10页。
小学一年级心理健康教育教案设计
教学目标 过程方法 培养认真 细心的好习惯。情感目标 培养学生养成做事认真的好习惯，做一个做事 学习不马虎的好孩子。教学重点 知道做事粗心 马虎 无耐心是不良习惯，掌握克服不良习惯的本领。教学难点 让学生在平时生活中养成良好的学习和生活习惯。教学准备 课件。一 预习提纲。1.马虎给我们生活带来哪些麻...
一年级下册心理健康教案
祝文君。第十七课看谁记得快。教学目标 1 通过游戏活动及动画欣赏，使学生亲身体验 感悟集中注意力的重要性，并能初步了解自己的注意力发展状况。2 在游戏中调节学生因学习带来的紧张情绪，达到调节心情的目的。教学准备 数字 多 课件教学程序 一 欣赏动画并讨论。导入 让我们走进动画城，去看一个有趣的故事！...
一年级心理健康下册教案
三角城小学电子备课教案。2015 2016学年第二学期 教材名称 义务教育课程标准实验教材。学科名称 心理健康教育。授课年级 一年级。授课教师 魏永萍。二 一六年二月二十六日。一年级上册心理健康教育教学计划。一 指导思想。要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在教学...