小学语文一年级下册识字1教案教学设计精品。
文章：本文章的主要内容是关于小学语文一年级下册识字1教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析：
本课采用“词串”的形式，围绕“春天”，将12个词语分为四组，排成四行，隔行押韵，便于诵读记忆。每组词表示同类事物，从不同的方面揭示了春天的特征。课文配有相应的图画，形象地再现了词串所表现的事物，使识字、识词同认识的事物结合起来，还使学生受到了美的熏陶。
小学语文一年级下册识字1教案教学设计精品。
一、学习目标：
1、按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物同所学的词语联系起来。
2、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天的美好。
3、认识本课的13个生字，/学会书写“春、树、草”，认识“柳、蜜、蜂”。
4、培养学生良好的书写习惯。
二、教学重点：
1、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点2、掌握生字字形。
三、教学难点：
第1页。1、感受春天的美好2、把字写端正。
四、教学准备：
卡片、/article/田字格、挂图、课前指导预习。
五、教学时间：2课时第一课时学习目标：
1、按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物同所学的词语联系起来。
2、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天的美好。
3、认识本课的8个生字，学会书写“春、树、草”。教学过程：一、导入。
寒冷的冬天过去了，春天来临了，几番春风刮过，几阵春雨落下，柳树吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大地葱绿，燕子、布谷飞来了，为春天增添了生趣，蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜。这么美好的春景，你们想亲自去看看吗？（出示春景图）瞧，春姑娘多像一位神奇的魔术师，/article/她把大自然打扮得多美啊！
小朋友们，你们从图中哪些景物中找到了春天？（随生回答。
第2页。出示词语）
二、出示词语指导读。
1、出示“春天、春风、春雨”读。
出示句子让学生填词：（）到了，（）轻轻地吹起来了，（）细细地下着。2、出示第二行。
内容概括：这篇介绍了关于苏教版小学语文，识字1,小学语文一年级下册识字1教案教学设计精品，希望对你有帮助！
第3页。
一年级语文下册识字1教案鲁教版
识字 教学目标。知识目标 学会本课8个生字，认识1个偏旁。凭借图画理解词语。了解春节等4个传统节日的风俗民情。情感目标 感受祖国灿烂的民族文化。能力目标 正确 流利地朗读词语。培养学生的观察能力。教学重难点。重点 学会本课7个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。认识2个偏旁。难点 凭借图画理解词语。...
一年级语文下册《识字一 1 》教案
一年级语文下册 识字一 1 教案。教学目标 知识目标 理解 单人旁 表示的意思，认读8个生字，掌握8个生字的书写。能力目标 培养学生观察 分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。情感目标 使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重点 理解 单人旁 表示的意思。教学难点 正确...
苏教版小学一年级语文下册识字1教案
一 创设情境，激发兴趣 1.小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。她在 呢？我们一起去寻找春天吧！2.春天在 的歌曲，请小朋友们闭上眼睛，我们一起去找春姑娘。3.歌儿好听吗？你们找到春姑娘了吗？找到的举举小手！4.看看图上春天的景色，美吗？是啊，春天给大地披上了绿装，到处生机勃勃...