一年级数学教案。
学生经过上一学期的数学学习后，其基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业，但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。
因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
0．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
1．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
教学重难点。
一）教学重点。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学。
一年级数学教案。
二）教学难点。
100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。
1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。
2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
3、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。
4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。
5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。
前言。当今世界，技术已成为竞争的制高点。谁拥有新技术，谁就掌握了竞争和发展的主动权。
而通信技术正是处于当代科学技术发展的前沿，发展积为迅猛。通信手段越来越现代化，技术运用的领域越来越广阔。
发达国家正在加快向综合化、宽带化、智能化、全球化、个人化方向发展。随着通信技术的发展，先进的技术得到广泛运用。各种通信业务也不断涌现。
1、宗旨62、公司简介6
1、产品的特性7
2、市场前景**8
1、swot分析10
2、波特五力模型分析11
3、经营战略11
1、各部门岗位职责及人员配备14
2、业务流程设计15
3、管理团队16
1、产品定位17
2、定价策略18
3、选择销售渠道18
4、**策略19
2.创业资金的用途20
3.盈亏平衡点分析21
4.风险分析22
5.财务计划说明23
5.开创阶段的财务管理模式设计23
6.(附表1)资产负债预计表25
7.(附表2)现金流量表27
8.(附表3)利润表28
一年级数学教案《数豆子》
教学设计 一 设疑激趣 教师事先准备两个同样大小的玻璃杯，在其中一个里面放上一些豆子 内装22粒 另外一个是空杯。教师给学生展示一下，让学生观察。师 同学们，你们都看到了什么？生 有两个杯子，一个装有豆子，一个是空的。生 老师，你拿两个杯子来做什么？二 正确估计 教师举起其中一个装有豆子的杯子。师 ...
一年级数学教案《数豆子》
教学设计 一 设疑激趣 教师事先准备两个同样大小的玻璃杯，在其中一个里面放上一些豆子 内装22粒 另外一个是空杯。教师给学生展示一下，让学生观察。师 同学们，你们都看到了什么？生 有两个杯子，一个装有豆子，一个是空的。生 老师，你拿两个杯子来做什么？二 正确估计 教师举起其中一个装有豆子的杯子。师 ...
一年级数学教案《读数写数》
1 使学生学会读 写任意两位数和100 2 培养学生学习数学的兴趣 教学重点。任意两位数的读 写法 教学难点。由直观到抽象，读 写两位数 教具学具准备。计数器 小棒 卡片 投影仪 投影片 教学步骤。一 铺垫孕伏。1 数小棒 由1根到10根，然后再把10根小棒捆成1捆，说明一个十 2 十个一是一个 二...