课题教学总目标。
过好暑假。课型新授。
引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活，激发学生的主体性和自信心，培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力，掌握自我保护的方法和适应社会的能力。
引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活，激发学生的主体性和自信心，培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力掌握自我保护的方法和适应社会的能力。课前设计好一些竞赛题目。
教师活动。小朋友们好！欢迎大家来到大风车节目现场，现在是大风车节目时间，（课件**《大风车主题曲》及相关画面，师生拍手唱。
）首先我把今天来参加“大风车”节目的小朋友们向大家作一下介绍，他们是：实验小学一（二）班的小朋友们，分别是：康康熊队、乐乐猴队、创创鼠队、**鸽队今天大风车节目的主要内容是说说小朋友们都很关心的问题，怎样过好暑假，大家喜欢吗？
小朋友们以前过过暑假吗？
你们知道暑假有多长时间吗？假从每年的7月10日左右就开始了，一直到8月30日才结束，前后50来天呢！50天有多长呢？
就是25个双休日加起来，多么漫长的假期呀！在这段日子里，我们可以自己安排自己的生活，还可以做好多好多平时想做而又没有做的事，多开心呀！今年是大家上小学要过的第一个暑假，小朋友们准备怎么过呢？
小朋友们的主意都不错，现在还是让我们来看看你们的小伙伴们是怎样过暑假的吧！（课件演示：快乐暑假）
谁来说说小伙伴们是怎样过暑。
学生活动。各代表队的小朋友亮出队旗，分别以不同的形式和大家打招呼问好。
学生回答。备注。
课件的使用使课堂更加热烈和有趣，目的是让学生在欢乐中激发智慧，提出暑期生活的内容和安排。
第一课时教学目标教学重点，难点及对策教学准备教学内容。
教学过程设计。
活动一：走进“大风车”——激发兴趣。
活动二：精彩大回放——感受暑假。
假的？我想去三峡玩。我想学游泳。我想学钢琴。
我想去北京爬长城，以前爸爸老说没时间，放了暑假就有时间了。我想自由自在地玩。
学生讨论。板书设计16过好暑假。
教学后记。课题16过好暑假课型。
本课题教时数：2本教时为第2教时备课日期4月２０日教学总目标。
引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活，激发学生的主体性和自信心，培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力，掌握自我保护的方法和适应社会的能力。
引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活，激发学生的主体性和自信心，培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力，掌握自我保护的方法和适应社会的能力。掌握自我保护的方法和适应社会的能力。多**课件、小奖品。
教师活动。听说要过暑假，亮亮哥哥和丽丽姐姐也特别高兴，他们已经安排好了自己的暑假生活，让我们来看看他们是怎样安排的。课件演示（亮亮的一天：
早上九点钟在睡觉、十点钟踢足球、中午一点钟看电视、下午四点钟游泳、晚上十一点玩电脑游戏。）你们想对亮亮哥哥说点什么？
亮亮哥哥听了你们的建议，一定会很高兴的，现在让我们来看看丽丽姐姐是怎么安排的吧！课件演示（丽丽姐的一天：早上六点钟起床，八点钟读外语，十点钟练书法，一点钟做暑假作业，三点钟练舞蹈，五点钟弹钢琴，晚上八点钟背唐诗。
）想对丽丽姐姐说点什么？小朋友们真聪明，看得认真也说得真好，亮亮哥哥和丽丽姐姐安排的暑假生活确实都有需要改进的地方，他们听了你们的建议一定会谢谢你们的。看来，在暑假里我们要科学、合理地安排自己的时间，做到劳逸结合，这样我们的暑假生活才会丰富多彩。
今天，“大风车”栏目组还。
学生活动。亮亮哥哥，你玩了一天，暑假作业做了吗？
快睡觉去吧！不然，你明天又要睡懒觉了！
亮亮哥哥，你玩得太辛苦了！
丽丽姐，你这样一天到晚学习，累不累呀？看书时间太长了会坏眼睛的，快休息一会儿吧！丽丽姐，你怎么不玩一会儿？
备注案例评析，你有困难我来帮忙，通过讨论使学生更好地理解了暑假生活该怎样安排？
第二课时教学目标教学重点，难点及对策教学准备教学内容。
教学过程设计。
活动三：我来建个议——案例评析。
活动四：我来帮帮忙——解答难题。
活动五：做个小主人——拟订计划。
把我们的学习小伙伴也请到了节目现场，让我们快快请出它们吧！（课件演示：康康熊、乐乐猴、创创鼠、**鸽。
学生和它们打招呼、问好）。这些学习小伙伴还有一些小问题没弄明白，想请大家帮帮忙，你们愿意帮它们吗？
光标移向哪个小动物，就会有一个问题跳出来，这四个问题分别是：1、独自在家，感到孤独时怎么办？2、可以去游泳吗？
3、独自一人在家，有陌生人敲门时怎么办？4、怎样完成好暑假作业？）
同学们帮了小动物们的大忙，它们可高兴啦！它们还准备了一件特别的礼物要送给大家呢！（课件演示儿歌，师生齐读。
）知了，知了，声声叫，暑假生活来到了。短衣衫，花裙子，还有冰棍和雪糕，学弹琴，学书法，唱歌跳舞和画画，多读书，多看报，暑假作业完成好，去旅游，去运动，健康安全乐陶陶。
想让自己的暑假生活过得健康快乐，就得事先做好计划和安排，想一想，在暑假里，你们准备主要做哪些事？怎么安排好自己的一天？把自己的计划写出来或者画出来，好吗？
指导学生填写课前下发的暑假生活计划表）到此结束，大家开心吗？小朋友们再见！
学生分小组讨论，然后全班交流。
学生将自己填写的计划表放到投影仪上展示，边展示，边进行评价。）
板书设计。16过好暑假。
―健康快乐安全。
教学后记。学生指定个人的暑假活动计划时，教师指导学生根据实际情况合理地安排，要尊重学生的个性、特点和爱好，不要搞“一刀切”。
一年级下品德
清镇市王庄小学2015 2016学年度第二学期期末质量监测试卷。一年级下册品德与生活期末测试题。姓名 班级 成绩 一 我会填。每空3分，共45分 1.人有两件宝是 和 2.树林是 的家，大海是 的家，是我们的家。3.爷爷是爸爸的 奶奶是爸爸的 4.小苗要种在 小苗的生长需要 需要 5.爱护 有责。6...
年苏教版品德与生活一年级下《过好暑假》教学设计
浙江巨化第三小学黎丽。教学目标 1 引导学生通过讨论 合作交流 上网查阅等方式，知道应该怎样过好暑假，并能结合自己实际，初步制定和安排好自己的暑期生活，过一个愉快 安全 充实而有意义的暑假。2 了解暑期生活中可能碰到的基本安全问题 生活常识，懂得一些处理的方法，并能有意识地进行自我 实践。教学重点 ...
一年级下品德与生活教学计划
品德与生活让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面向儿童的整个生活世界，重视地方 学校 教师与儿童的创造。xx给大家提供，欢迎参考！一 一 教学目标。1 初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2 能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。4 通过各种...