一年级上册语文期末评价方案

一、评价理念：

《温州市小学低年级语文教学要求的调整意见》内规定：严禁在小学低年级举办任何形式的校外和校内统一考试，低年级语文学习学生学期成绩评价可根据平时作业情况、课堂表现、学习习惯和语文学习项目评价等进行评定。语文学习项目评价内容包括朗读、识字、写字、说话等。

成绩评价结果采用等级制加评语的形式，其中知识和技能采取“优秀、良好、合格、待合格”等四级评价，行为习惯评定采用评语形式。严禁按成绩给学生排名。

二、评价内容（一）认读拼音：评价学生能否准确地汉语拼音音节。（二）认字：

评价学生能否准确地认读教材中要求认的字和课外识字量的大小。（三）写字：评价学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。

年级。检测项目。

一（上）拼音(口试）

认字（口试）

写字（笔试）

低段学习项目评价注：口试重在考察单独认读和组成词语认读能力。

三、评价形式（一）形成性评价学习态度和学习习惯、课外阅读、课外识字、上课听讲、课堂发言、常规作业等，我们采用老师观察、平时记录互相评价相结合的形式，根据情况分为“优”“好”“一般”三等。（共计50分）（二）终结性评价，采用口试和笔试相结合的形式进行评价。（共计50分）四、试题操作示例。

1、拼音过关口试题。

b p d zh ie üe

mù tī lǐ fà huā duǒ wū ɡuī

qínɡ tiān zhí rì hú li fēi xínɡ yuán

（一上“拼音过关”评价标准）

【特优】：能读准每一个字母，熟练、准确地拼读音节，不出错，还可以直呼音节。

【优秀】：能读准每一个字母，熟练、准确地拼读音节，不出错。

【良好】：能读准每一个字母，熟练、准确地拼读音节，错误控制在2处以内。

【合格】：能读准每一个字母，比较熟练、准确地拼读音节，错误控制在4处以内。

2、认字过关口试题。

【字】爸鸡骑爱吃。

老文鹅桥九。

耳猴猫蛙睡【词语】漂亮绿草景色再见可乐水果房屋春游绿叶河流竹排花灯电视机会西瓜。

（一上“识字过关”评价标准）优秀：正确、熟练，错误控制在3个以内。良好：正确，比较熟练，错误控制在5个以内。合格：比较正确，比较熟练，错误控制在8个以内。

3、写字过关笔试题。

【我会写】（田字格书写）

十耳木开广。

见半足走正。

几生里果右。

（一上“写字过关”评价标准）优秀：正确、熟练，无误。良好：正确，比较熟练，错误控制在2个以内。合格：比较正确，比较熟练，错误控制在5个以内。