活动设计与实施：一年级全体任课老师、班级全体部分学生家长志愿者。
活动评价主体：一年级全体学生
三、评价方案。
活动任务一：拼拼说说我最行（语文、美术学科）
活动实施：1：选择自己喜欢的动物**，说说理由，并完成相应的音节拼读和词句朗读任务。
2：以小组为单位，团结协作，争当朗读小达人。
3：通过音节拼读和词语朗读，观测学生的拼读能力，口语表达能力，4：通过小组协作，观测学生团队协作能力。
活动任务二：跳跳玩玩大比拼（数学、体育学科）
活动实施：1、两人一组在数射线的起点位置立定跳远，并能说一说两人的跳远情况。
2、检测学生对数射线的认识和语言表达能力。
3、检测学生的立定跳远能力。
任务三：唱唱跳跳doremi（英语、**学科）
活动实施：1、抽取一个编号，并用英语告诉老师编号，并8人一组选取一首英文演唱。
2、检测用英语表达数字，正确演唱儿歌，吐字清晰，发音标准，有一定的节奏感。
4、具体实施。
场地布置：后勤保障部。
2023年6月。
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