操作：师提供5个小圆片，请每一位学生到讲台上来摆一摆；学生摆完后，师记录其成绩。
4、 画一画，创造一幅有规律的图。
师提供一张白纸，学生在规定时间（8分钟）内完成一幅图；根据学生的具体情况评定等第。
三） 数学思考与表达。
1、 说一说（以进位加法和退位减法为例，说一说是怎么算的）。
能正确熟练地完成为优秀；基本能说出，不够熟练的为良好；能算但只能说出一部分的为达标。
操作：师提前准备好各种进位加和退位减的口算题，请学生到讲台上说一说；学生说完，师根据其具体情况评定等第。
2、 解决问题。出示一幅情景图，学生观察图意，提出数学问题并解决。
要求：相同加数求和，连续减去同一个数，求相差数等。
操作：师提供3幅图，学生抽取一幅图后，按要求完成图中题目后上交；师统一收齐批改并根据学生的实际情况评定等第。
四） 学习习惯。
1、 书写端正、规范。
操作：根据学生平时作业的情况评定等第。
2、 课前（课前准备），课中表现（认真倾听、独立思考、合作交流、反思质疑），课堂作业（练习完成情况）。
操作：通过学生自评（40%）、教师评价（60%）相结合的方法评定等第。
数学一年级下
应用题 12分 1 小明有55元钱，买了一个书包花了24元，买了一本故事书花了18元，小明还剩多少元钱？2 树上结了许多桃子。小猴摘了19个，还剩35个，树上原来有多少个桃子？3 操场上原来有89个同学，走了37个，又来了25个。现在一共有多少个同学？4 兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少...
数学一年级下
1.一本故事书，小民第一天读了24页，第二天读了22页，两天一共读了多少页？2.小明拿了50元去买了一个书包，花了20元，还剩下多少元钱？3.小红上午做了27道题，下午做了18道。她上午比下午多做几道题？4.岸上有54只青蛙，跳进水里17只，还剩几只？5.一年级一班有男生25人，女生27人，这个班一...
数学一年级下错误
12，15个苹果，4个装一袋。1 可以装满 袋。2 需要 个袋子装。13，1 如果每组个小朋友分10块，可以分给 组小朋友，还剩 块。2 如果每组小朋友分6块，可以分给 5 组小朋友，还剩 块。3 如果每组小朋友分8块，可以分给 组小朋友。15 百位是第三位。对吗？16 按要求各写出4个两位数。十位...