教学计划。
1、教材分析：
一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6个教学内容，“比较与测量”单元有7个教学内容，总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。
1）“植物”单元：这是小学一年级科学课的第一个单元，它将引领学生走进小学科学学习的大门，掀开科学学习的第一页，对学生今后的学习产生重要的影响。选择植物作为科学学习的起点，是因为植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。
让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。秋天是果实成熟的季节，丰收的季节，生命也在这个季节里展现出丰硕的一面。让学生关注植物、关注一个个生命体的特点，是这个单元的重要导向。
2）“比较与测量”单元：比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时，他们离不开比较和测量。
通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体诸如长度、体积、重量和温度等属性。相似地，在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。事实上，比较和测量是学生们理解周围事物的重要途径。
在本单元中，他们将观察事物间的相同和不同之处，用不同的工具和方法测量一些物体的长度，重演标准尺的产生过程，体会比较和测量在科学研究中的重要作用。
二、发展目标：
一年级上册《科学》教科书的主要功能是为六年的科学学习打基础。
本册教科书由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。我们认为，植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。
比较与测量是科学**的重要能力，也是孩子们理解周围事物的重要途径，这一主题作为科学学习的基础当之无愧。为此，我们慎重地选择了这两个单元作为开篇，作为小学一年级起始科学课的教学内容。
科学**能力是整体性发展的，科学**的各种活动类型在教学设计中应得到系统运用。一年级的活动设计也不例外，并且应该担负起培养小学生科学学习习惯的任务。因此，我们除引导学生用感官观察外，特别强调了对观察对象的描述与记录(个人记录和班级记录),强调了要运用证据形成个人看法，强调了展示证据的重要，强调了同伴合作和交流的意义，注意提醒孩子们形成有条理地进行观察和实验的行为，注意让他们养成注意倾听和深入思考的习惯。
一年级上学期的科学课将是充满魅力和挑战的。只要肯于钻研，你将在这个过程中获得许多新的理解和认识，也将体验到作为一名科学教师的重大责任和内心的快乐！
3、学情分析：
全班学生入学不久，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期，有很强的可塑性。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，还未养成良好的行为习惯和学习习惯。但一年级孩子学习习惯正处于逐步形成的阶段，在本学期，在完成教学任务的同时，我们还是要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
4、教学进度表：
第一单元：植物。
科学概念目标。
1、地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根、茎、叶。
2、植物是有生命的，是生物。
3、植物具有一定的形态结构，需要水分、阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。
4、植物会生长和死亡。
5 、能说出周围常见植物的名称及其特征。
科学**目标。
1、能用多种感官观察植物。
2、能用语言、图画描述和记录观察内容。
3、能在观察过程中提出要研究的问题。
4、能种植一棵植物，并使其存活一段时间。
5、能用合适的科学词汇进行简单的表达。
科学态度目标。
1、感受植物的多样性，对植物产生研究兴趣。
2、对植物的生存需求形成一定的敏感性。
3、养成实事求是的态度。
4、养成参与、表达和倾听的良好习惯。
科学、技术、社会与环境目标。
1、了解植物在生活、生产中的运用，体会植物与人类的密切关系。
2、了解人类需要从自然界获取植物资源，懂得珍爱植物，认识到保护身边的植物很重要。
一年级科学备课
一年级科学教案1 2 第一单元我们一起学科学 1.走进科学课。教学目标 1 激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。2 使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学 学科学 用科学。3 初步了解怎样学科学。教学重点 激发学生对...
科学备课 一年级上
第一单元 关心天气。一 单元目标 1 知识与技能 1 通过设计符号记录天气，了解天气符号的含义，认识常见的天气符号。2 在阅读天气预报的基础上，有结构地描述气象要素。3 说出天气对人们生产生活 对动植物的多方面影响。4 描述每一个季节的主要天气现象，初步了解二十四节气的气象内涵。2 过程与方法 1 ...
一年级科学下册单元备课
第一单元教学计划。单元专题 空气。单元内容 1 找空气2 认识空气3 纸风车。单元教学目标 科学知识目标 初步感知空气的存在，知道我们周围有空气。知道空气是没有颜色，没有气味，能流动的。1 科学 目标 在教师指导下，能用语言初步描述空气的特征。能用多种感觉器官和简单的工具观察空气的特点等。2 技术 ...