人教版五年级语文上册《词语盘点》教学设计。
学习目标：学会“读读写写”的词语，熟读“读读记记”的词语。学习重点：识词，写词。
学习难点：有效的记忆并且运用词语。教学过程：一、导入：
词语是句子的组成部分之一，词汇量的多少和运用所学词语的技能是一个人说话写作水平的重要影响因素，希望通过今天的学习能让同学们的用词水平更上一层楼。二、导学：
活动一：认字识词。
活动任务：学会词语的正确发音和意思活动流程：
1、明确任务：展示幻灯片中相应的部分。2、自主学习：学生自读，找出不会的。
3、小组讨论：小组交流，不会读的和不理解的查字典。4、展示分享：疑难问题由小组代表提出，教师记在黑板上。
5、梳理提升：老师**ppt，带领学生读一遍，并对不理解意思的词语回答学生提问。活动二：写写记记。
活动任务：比比谁记得快？活动流程：
1、明确任务：展示幻灯片中相应的部分。2、自主学习：学生自己边写边记词语。
3、小组讨论：老师**ppt，请学生看拼音写汉字。4、梳理提升：全班齐读活动三：造句运用。活动任务：比比谁用得活？活动流程：
1、明确任务：展示幻灯片中相应的部分。
2、自主学习：给学生时间，让学生运用今天对所学词语造句。3、小组讨论：小组同学交流。
4、展示分享：各小组推选本组造的最好的全班交流。
5、梳理提升：教师点评，并且放出事先准备好的贴切的句子。三、导结。
课堂小结，并布置作业：写一篇小短文，尽量多地运用今天所学词语。
人教版小学语文五年级上册《词语盘点》优质教案
五年级语文上册第一单元词语盘点。一课时 教学目标 1.会读会写读读写写中的词语，掌握一些容易写错的字词的写法，力求读准音，写的准确美观。2.会读会写读读记记中的词语，理解词语的意思，掌握一些容易写错的字词的写法，力求读准音，理解词义，会读 会记 会用，写的准确美观。教学重点 1.会读会写读读写写中的...
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教学内容 生字词学习及词语盘点，整体感知课文 教学目标 1 学生自学本单元的生字新词。2 在自读课文的基础上，整体感知课文的主要内容。教学重难点与突破方法 教学重难点 本单元的生字新词。2 突破方法 给学生充分的时间朗读及讨论，在归纳时给予一定的协助，让学生在反复总结归纳主要内容的过程中提升自己的概...
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词语的感 彩。教学目标。1.通过微课讲解，让学生初步掌握词语感 彩的分类。2.知道褒义词 贬义词 中性词的区别。了解在选词造句的时候，辨别词语感 彩的重要性。3.了解到同一个词语，在不同的语言环境中，其感 彩可能会变化。教学课件教学过程 一 导语主题。1.出示课题，直接导入本课主题。2.了解词语的感...