《学会看病》教学设计。
教学目标：情感目标：有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。引导学生全面地理解母爱，激发锻炼学生独立面对生活、磨练意志的水平。
知识目标：理解11个生字，联系上下文或查工具书理解“打蔫儿、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安、聊胜于无”等词语；学习作者通过人物的语言和心理描写，表现母亲感情变化的写作方法。
水平目标：培养学生的独立阅读水平。
教学重点：理解描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，感受母亲浓浓的爱。
子深情。教学难点：文章最后一句话的理解。教学时数：一课时教学过程。
一、谈话导入。
在这个单元的学习中，我们深切地感受到了父母的爱。它是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求。这节课我们要走进著名女作家“毕淑敏”的心灵世界，去感受母爱的另一个侧面。
请大家齐读课题。老师知道昨天大家已经做了充分的预习：
1．读词语，注意带点儿的字音。[课件：加点词语]三、看自学提示，明确学习任务，自主学习讨论。
这是一篇略读课文，我们能够根据自学提示来学习。（指名读要求）老师将其整理成三个问题课件：自学提示要求]自学提示要求：
1．面对生病的孩子，母亲是怎么做的呢？2．找出描写母亲语言和心理的句子画下来。3．将这些句子多读几遍，体会母亲感情的变化。四、根据自学提示学习。
下面就请大家带着自学提示中的问题自由读文。初读课文后，你解决了哪些问题？
1）、面对生命的孩子，母亲让他独自到医院去看病。
2）、画出了描写母亲语言和心理的句子。
这节课的任务是解决最后一个问题，下面用自己喜欢的方式自由学习。五、汇报。
本文是按照事情的发展顺序叙述的，汇报时要按照行文的顺序。（老师提醒大家，会学习的孩子一定要注意听同学的发言。）生汇报实录：[做出决定]
1.“你长大了，你得学会看病。（”得”就是必须、一定。）
2.这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须学会独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。（“既然……就……”因果关系。
句式练习：（）我是母亲，（）应该及早教会他看病。（）应该及早教会他看病，（）我是母亲。
3.“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。4.喋喋不休的话语一段。
关联词语——语无伦次，想嘱咐孩子的话太多，一时没有了条理。*省略号——省略很多要叮嘱的话。
“喋喋不休”——体会朗读………指读、加重音读〉
小结：这个当过多年医生的妈妈，为了让孩子及早学会看病，做出让生病的孩子独自去看病的决定，是如此地艰难，这源自于她对孩子的“爱”。[心软后悔]
1我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。……我拉起他滚烫的手，说：
“妈妈这就领你上医院。（她已经决定放弃了——爱子之心显而易见。”）2“雪上加霜”——近、反义词；
反问句——改陈述句………师生合作读〉[自责担心]
1、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（比喻句）——我们习惯于“时光如梭“”时间如流水”，而这里……说明，因牵挂孩子“度日如年”的感觉——可见母爱之深。2、两个小时过去了，儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。——想象这两个小时中，母亲会想些什么？会有什么样的表现？
——这短短的两小时对于她来说可真是“心如刀割”一样的煎熬！……师范读、男女。
生配合读〉段“关联词语”（加重音）……齐读〉我看着他，勇气又逐步回到心里。——照应前文）
小结：在这短短的几个小时中，母亲的情感“做出决定——心软后悔——自责担忧——勇气回升”如此复杂的变化，这都源自于对孩子深深的“爱”。六、学习最后一段。
那么，她是怎样向儿子倾诉的？（师范读，进入角色背诵）前文有一句话和其中一句很相似。课件对比出示句子：
总有一天你必须独立面对疾病。我预先能协助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。总有一天你要离我远去，独自面对生活。
思考：在这两句话中，“路线图”有什么不同的含义？
第一个指去医院看病的路线图；第二个指面对生活、面对困难的种种应对方法，指独立生活的水平，独立生存的水平。）
1、你能理解这位母亲吗？这是一种什么样的爱？（学生能够结合自己的生活实际来谈）这是一种负责任的爱，一种理智的爱。
2、文中的“儿子”理解母亲的良苦用心吗？[课件：关于儿子的语言描写]
体会儿子的感情变化（“依赖——无奈——坚决——骄傲”）
结束语：通过这节课的学习，我们走进了作者的心灵世界，她告诉我们母亲应该如何给予孩子“爱”；同时我们也感受了母亲的情感，她让我们深深地体会到施与孩子负责任的爱是这样的不容易。
学会看病”不但是我们自己独立生活水平的提升，也是对“母爱”最好的报答。七、谈“感受”
父母对儿女的爱是多种多样的，同样我们对母亲的报答也不是千篇一律的。那么就让我们在今后的学习、生活中用实际行动来报答它吧！
板书设计。学会看病。
做出决定→犹豫不决→心软后悔→自责担心→勇气回升。
新课标人教版小学语文五年级上册全册词语盘点
新课标人教版小学语文五年级上册全册词语盘点 带拼音 复制链接 第一组 ch o c i ti gu j zh u w n f n w n b n l b i s ng bi n xi t n l n 炒菜铁锅饥饿皱纹饭碗伴侣背诵编写贪婪 t ng sh n k k o p i y ng q m b ...
人教版小学语文五年级上册《词语盘点》优质教案
五年级语文上册第一单元词语盘点。一课时 教学目标 1.会读会写读读写写中的词语，掌握一些容易写错的字词的写法，力求读准音，写的准确美观。2.会读会写读读记记中的词语，理解词语的意思，掌握一些容易写错的字词的写法，力求读准音，理解词义，会读 会记 会用，写的准确美观。教学重点 1.会读会写读读写写中的...
人教版小学语文五年级上册《词语盘点》优质教案
教学内容 生字词学习及词语盘点，整体感知课文 教学目标 1 学生自学本单元的生字新词。2 在自读课文的基础上，整体感知课文的主要内容。教学重难点与突破方法 教学重难点 本单元的生字新词。2 突破方法 给学生充分的时间朗读及讨论，在归纳时给予一定的协助，让学生在反复总结归纳主要内容的过程中提升自己的概...