人教版语文七年级上册第一单元
教材简析：单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。
本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《散步》是一篇散文，《秋天的怀念》是当代作家史铁生的作品，《羚羊木雕》是张之路的散文名篇，《散文诗两首》是印度文学家泰戈尔十分精美的散文詩，《世说新语》两则是古代散文。这五篇课文以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。
教学目标：1．阅读。
1）识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。
2）了解文章的写作思路，体会文章的结构特点。
3）抓住文中关键的字词、短语、句子，进行揣摩、品味，从而理解课文的主要内容和作者的写作意图。
4）明确整体阅读的步骤，学习整体把握课文的方法。
5）阅读时注意结合自己的经历和体验，深入体会作者在文中表达的情感，进一步感悟生活。
2．写作。1）阅读、摘抄、背诵文中优美的句子和段落，并进行仿写练习。
2）学习安排文章结构的方法，写作文前要列出作文的写作提纲。
3）学习运用“插叙”的记叙顺序。
重点难点：1、整体把握课文内容，理清文章脉络。
2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。
3、联系自己的生活体验，学会思考人生。
4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。
5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言料。
课时安排：本单元拟用 11课时。
1、散步 ）
课型：新授。
教学目标：知识和技能：整体感知课文内容，品味语言，提高审美情趣。
方法：自主、合作、**的学习方式。
情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
教学重点 1.品味文章语言美的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活之美。
2.培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
教学难点 1．揣摩文中一些关键词、句的深层含义，学会联系语境，在动态的语境中理解词句。
2.指学生在阅读中如何发现美、品评美，把阅读的过程当作美点追寻的过程，逐步提高。
学生赏读美文的能力。
教学准备：多**。
课时安排：1课时
2、秋天的怀念 ）
课型：新授。
教学目标：知识与技能：
理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。
过程与方法：
1．指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学能力。
2．学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。
情感态度价值观：
1．感受母爱博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
2．体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。
重点难点：品味赏析细节描写；朗读设计的评价和指导；探寻作者写作意旨。
教学准备：多**。
课时安排：2课时
第一课时。第二课时。
课时目标：继续**母爱的内涵
3、羚羊木雕 ）
课型：新授。
教学目标：
知识目标：读懂课文，理解文中所表达的思想倾向。
能力目标：学会从文中的语句分析人物形象
情感态度与价值观：
学会正确看待友谊与礼物的关系。
教学重点：分角色朗读，把握人物个性化语言；
教学难点：读懂课文，理解文中所表达的思想倾向。
教学准备：多**辅助教学。
课时安排：2课时。
第一课时。
七年级语文上册电子教案第一单元
第一单元。单元目标 知识与技能 1 了解每篇课文的作者及相关的文学常识。2 注意字词的积累和运用。3 品味课文的关键语句，领会其深刻含义。过程与方法 1 正确流畅地朗读课文，整体把握文章内容，理清文章脉络。2 结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解。3 掌握插叙 倒叙的写作方法，学会写自...
七年级上册第一单元单元备课
课标分析 1.能利用工具书识别字词 规范书写。2.能熟练使用朗读 默读 略读 浏览等阅读方法。3.阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析诵读代替学生的阅读，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深感情理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣，要珍视学生独特的感受 体验...
七年级语文上册第一单元备课精要
第一单元备课精要。单元内容简介。本单元是学生升入新的学段后语文学习的第一个单元。这个单元的内容对学生整个初中阶段的语文学习影响重大。因此，我们编者在第一单元的组织安排 编写设计上倾注了更多的思考与情感。本单元的五篇课文是 中国古代神话三则 包括 女娲补天 夸父逐日 精卫填海 皇帝的新装 金鸟 牛郎织...