《5.地表的变迁》教案。
教学目标。知道流水、冰川、风、气温会对地表产生影响。知道地表的变迁是一个漫长的过程。
能够模拟风化对岩石的影响。感叹自然的力量，欣赏自然的美。意识到人与自然要和谐相处。
教学重点、难点。
知道流水、冰川、风、气温会对地表产生影响。人类的行为使地表发生变化。
能够根据资料推断某些地方在很久以前的地形。、
教学准备。收集有关火山和**的资料。
教学过程。1、出示喜马拉雅山的**及科学家的考察信息，让学生推测喜马拉雅山很久以前的情况。让学生意识到人类就是通过这些化石认识地质变化的。
让学生阅读资料了解中国在很早以前科学家对地质进行研究。2、研究千姿百态的地表的形成。
火山口湖、石林奇观、海岸边的礁石等地貌都是在空气、流水、气温以及地质运动的自然情况下形成的。
3、教学石头怎么会变成小石子和沙子的。做模拟实验。
知道学生观察、认识风化的作用。了解气温对岩石的影响。教学植物、冰冻对岩石的影响。
4、通过模拟实验和研究，认识侵蚀作用。
做模拟流水的搬运实验，是学生在观察、分析中懂得流水的携带功能搬运了碎石和沙子。观察图，继续思考。
5、了解人类生产、生活对地表变化的影响。
认识人类的活动对地表的影响有的合理的也有不合理的地方。6、巩固：
通过今天的学习你知道什么能够改变地表？
六年级科学上册地表的变迁教案苏教版
地表的变迁。课程标准 1.认识各种自然力量对地表改变的作用。2.了解人类活动对地表改变的影响。3.能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。4.能选择自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表述研究过程和结果。教学目的 能够根据资料推断某地方在很久以前的地形。能够对一些现象做出大胆的猜...
苏教版科学六年级上册《地表的变迁》教案
邗江实验学校六 上 科学教学设计总32课时，第 课时。5 地表的变迁。设计理念 本课内容安排呈现出双线交错的姿态。第一条线是自然力影响地表线。即先 地层的升降 造山运动 火山喷发 海水侵蚀 碳酸盐石材的分解 风蚀等对地表的影响，然后再研究风化作用之一热胀冷缩对岩石的破坏，最后 自然界的搬运力。第二条...
苏教版科学六年级上册教案 地表的变迁
苏教版小学科学六年级上册5.地表的变迁。教学目标。1 知道地球的地表是不断变化的，并且地表变迁是一个漫长的过程，知道什么叫风化 侵蚀。2 会做模拟岩石风化 侵蚀的实验。3 感叹自然的力量，欣赏自然的美。意识到人与自然要和谐相处。教学重点。了解岩石的风化和侵蚀对地表的影响。教学难点。了解家乡地表的改变...