地表的变化。
一、教学目标。
1．认识地球表面现在的地形是由地壳运动和地球外部的水、风等因素共同。
形成的。2．初步了解流水和风等外部因素是如何塑造地球的。3．意识到人类的活动对地球形态产生了越来越大的影响。二、教学重点难点。
认识地球表面现在的地形是由地壳运动和地球外部的水、风等因素共同形成。
的。三、教学准备：河流、风、冰川、海浪等对地表形态影响的**或影像。
教学过程教师活动学生活动教学目标复习导入提问：回忆认识影响地表形1．地壳运动对地表形态有哪分析态的因素很多，有些影响？表达地壳运动、**、2．**和火山对地表形态有推理火山，也有其它与哪些影响？
地球内部板块运3．地壳运动使地表越来越平动无关的因素。坦还是凹凸？4．平坦广阔的平原是怎样产生的？
新课内容一：1．介绍：让我们来分析构成猜想认识地表许多作岩石的破碎平原的物质，看看他们是用都可以使岩石从**来的？
破碎。2．提问：在自然条件下，哪些作用可以使岩石破碎为细小的颗粒？
新课内容二：设问：认识流水是形成平原的形成1．为什么有岩石的山区土层讨论平原的主要动力。
比较薄，而没有岩石的平原和盆地土层非常厚？2．河流对地表形态会产生哪归纳些影响？新课内容三：
提问：沙漠地区降水非常少，对比分析人士风是干旱地风的作用河流也很少，那么沙漠是怎样区改变地表形态形成的？的主要动力。
新课内容四：提问：阅读71页收人是人类活动会人类活动对1．人类活动对地表形态会产集资料对地表形态产生地表的影响生哪些影响？
有利或不利的影2．人类应如何保护地表环讨论响。境？综合小结哪些因素会对地表形态产生复述巩固。影响？
六年级上册科学教案 2 5地表的变迁
地表的变迁。1教学目标。1 知道岩石变化的主要方式与原因，能够解释生活中常见的岩石变化现象。2 按照科学 的一般方法，进行合理的假设与实验的设计，体验科学 中证据 逻辑推理的重要性，并能用简单材料进行岩石的变化模拟实验。3 培养合作 交流的情感态度，关心生活，热爱生活的生活情操。2学情分析。本课授课...
六年级上册科学教案蜡烛的变化苏教版 1
馒头发霉了。一 教学内容 苏教版六年级科学上册第一单元第三课第一课时。二 教材简析。发霉是日常生活中常见的一种现象，食物或其他物品发霉的例子经常可见。霉是什么？为什么会发霉？在什么情况下容易发霉？霉一定是有害的吗？怎样防止物品发霉？这都是学生非常感兴趣且乐于 的问题。本课的 活动从日常生活中发霉的现...
六年级上册科学教案蜡烛的变化苏教版 15
蜡烛的变化 教学设计。一 教学目标 1 能从蜡烛燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。2 知道物质的变化有两类 一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质 另一类会产生新的物质，这类变化常常可以从颜色的改变 产生沉淀或气泡 发光发热等现象表现出来。3 学生能够准确地区分化学变化和物理变化。4 培养学生的...