（2007---2008学年度下学期）
教案设计说明：学科教案设计应体现以下几个方面：1.
创设情境，引出课题；2.活用教法，**新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.
激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。
2007---2008学年度下学期）
教案设计说明：学科教案设计应体现以下几个方面：1.
创设情境，引出课题；2.活用教法，**新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.
激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。
2007---2008学年度下学期）
教案设计说明：学科教案设计应体现以下几个方面：1.
创设情境，引出课题；2.活用教法，**新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.
激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。
教案设计说明：学科教案设计应体现以下几个方面：1.
创设情境，引出课题；2.活用教法，**新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.
激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。
六年级数学统计教案设计
教学目标 1 综合运用统计知识，学会从统计图中准确提取统计信息，并作出正确的判断和简单的 2 理解统计图中各个数据的具体含义，培养学生仔细观察的习惯。教学过程 一 注意观察 从事实出发，不轻下结论。同学们，你们喜欢看电视吗？你们知道家里的电视是什么品牌吗？今天我们就去彩电市场看看各种彩电的市场占有率...
六年级数学下册《圆锥的体积》教案设计
六年级数学下册 圆锥的体积 教案设计。六年级数学下册 圆锥的体积 教案设计。一 学习目标。一 学习内容。义务教育教科书数学 人教版 六年级下册第。33 34页的例。2和例。3。例。2是以探索圆锥的体积与和它。等底等高的圆柱体积之间的关系为例，让学生在 过。程中获得数学活动经验。例。3则是在例。2的基...
小学六年级数学教案设计
小学六年级 趣味数学 教案设计。1 课时 16课时。2 教学内容。首先将小学。五 六年级的课本重新和学生一起看一遍，要求学生把各自课本带过来。帮助学生复习，分别安排2个课时。其余主要用来讲板块知识。留出3个课时专门帮助学生做题，每个课时保证每个年级每个班的学生做完一份试卷，总共3张试卷，每个年级安排...