扬州市江都区嘶马小学丁鹏。
教学内容：苏教版小学数学第十一册总复习（综合）
教学目标：1、知识目标：注重学生计算能力的训练，简单几何图形的操作，运。
用所学数学知识解决生活中的问题。
2、能力目标：培养学生的计算能力、操作能力、分析问题和解决问题的能力。
3、情感目标：让学生体验到成功的快乐，树立学习与生活的自信，为**灾区传递自己的爱心。
教学过程。一、第一环节：争分夺秒。
首先，我们进入第一环节——争分夺秒。
在这个环节，老师精选了15道口算题，作为今天的凉拌小菜，同学们有胃口吗？（有）
但不能狼吞虎咽，也要细嚼慢咽啊，现在开始。
同时投影出示题目】直接写出得数1500－700=
1400万－800万=
733－3981÷1024×0.25+24×0.75[学生做好后，以**车的形式，让学生报答案]二、第二环节：挑战电脑。
下面，进入第二环节——挑战电脑1、简便计算6.5×99
只要方法好，人脑胜电脑。这个环节，老师为同学们准备了6道简算题，哪些同学愿意上来一显身手呢？同学们都很积极，倒让老师为难了，老师还是采用最公平的方法来确定今天的第一批幸运之星吧！
采用抽签的方式，确定幸运之星，“我们是幸运之星”7个字各代表一组同学】
2、脱式计算。
3.6-2.8+7.
8-6.80.78×3÷0.
78×3[（8.7－7.5）÷0.
2]×0.150.25÷[1－(0.
64＋0.26)][脱式计算同上]
每一轮做好后，再通过抽签方式选出批改，点评之星]三、第三环节；心灵手巧。
现在，我们继续快乐之旅，进入第三环节——心灵手巧求下边图形的面积（单位：m）
在这个环节，请同学们动手动脑，用不同的方法来求一个组合图形的面积，现在开始。
学生做好后，抽签确定幸运之星到台前展示]
同学们，只要我们勤动手，爱动脑，就一定能实现心灵手巧。第四环节：生活更美好。
现在，我们进入最后一个环节——生活更美好。
在“5.12”四川汶川强烈**灾害发生后，社会各界纷纷捐款捐物，以不同的方式表达了自己的爱心。
1、我们六（2）班的同学都积极捐款，向灾区人民送去了一片爱心。
组别人数捐款（元）
一14420
二14616
三14630
四16640
如果有一枚爱心勋章要颁发给捐款最积极的小组，你认为应该给哪个小组？为什么？
第三小组比第一小组多捐款百分之几？⑶你还能提出哪些问题？
2、北川县擂鼓镇是这次受灾最严重的乡镇之一，许多学校都垮塌了。当地**决定重建一所小学，下面是学校的平面设计图：
学校建成后占地面积多少平方米？合多少公顷？
现在正筹备建筑材料，运输队3天完成任务的30%，照这样计算，全部完成任务共要几天？
甲、乙两工程队志愿承建学校，甲队独做要4个月完成，乙队独做要5个月完成，从6月1日起两队合作，能保证灾区孩子们新学期按时上学吗？
四、尾声：本期的快乐之旅到此结束，四十分钟的时光是如此短暂，但愿给同学们留下美好的回忆，感谢同学们的出色表现，同学们再见！
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