《爱之链》第二课时学案。
一、教学目标。
1．能给课文分段，概括段落大意。
2．联系课文内容，理解最后一句话的意思。
3．学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。二、学习过程。
1．回忆：课文中主要写了哪两件事？
2．在一个风雪交加的黄昏，一位老妇人的车在乡间公路抛锚了，此刻她的内心会是怎样的呢？
3．默读课文第一自然段，思考：老妇人为什么害怕成这样？
1)这一段主要介绍了故事的什么？
2)为什么要进行环境描写？这段描写对故事的发展有什么作用？
4．读文第自然段思考：乔依有什么反应？
5．默读课文，找一找，哪句话点出了老妇人关爱女店主是与第一个故事密切联系着的？
6．表演爱心歌曲或朗诵爱心诗歌。使用“手机”录制**，分享给全班同。学。
年苏教版小学语文六年级上册《爱之链》优质学案第二课时
爱之链 第二课时学案。一 教学目标。1 能给课文分段，概括段落大意。2 联系课文内容，理解最后一句话的意思。3 学习通过描写人物的神态 动作和语言来表现人物的品质的写法。二 学习过程。1 回忆 课文中主要写了哪两件事？2 在一个风雪交加的黄昏，一位老妇人的车在乡间公路抛锚了，此刻她的内心会是怎样的呢...
苏教版六年级上册语文《爱之链》教案
这节课，咱们继续学习第七课 爱之链 爱是什么？有人说，爱如茉莉，洁白纯净芬芳怡人 有人说，爱如港湾，可以遮风挡雨 有人说，爱如大海，能够包容一切 还有人说，爱如珠链，串起生活中一个个感人至深的故事。爱是什么？今天，咱们就和文中的主人公一起感受爱，感受温暖。二 复习 1 课文写了哪两件事？2 指名说，...
苏教版小学语文六年级上册《爱之链》教学设计大全
学设计大全。爱之链 教学设计教材简说。爱之链 这篇课文是一首爱的赞歌，了两组镜头 镜头1 课文第一至八自然段，讲述了一天夜晚在乡间小路上，下岗的桥依非常热心无偿的帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车。镜头2 九至十一自然段，写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到女店主的热情服务和悉心的照顾，深受...