《宝贵的耕地》
教学目标】一、科学知识目标。
1、意识到人类生存与陆地物质的密切关系，意识到保护陆地物质的重要性。
2、知道我国耕地资源非常匮乏。
二、能力培养目标。
1、体验科学**中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
2、能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。
3、能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。
三、情感态度与价值观。
1、意识到人与自然要和谐相处。
2、从生活中的小事做起，保护自然资源。
3、关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。
教学重点】意识到人类生存与陆地物质的密切关系，意识到保护陆地物质的重要性。
教学难点】验科学**中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
课时数】2课时。
第一课时 教学内容】了解为什么禁用红砖。禁用么5 65路程就越长。
教学目标】1、意识到人类生存与陆地物质的密切关系，意识到保护陆地物质的重要性。
2、体验科学**中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
3、意识到人与自然要和谐相处。
教学重点】意识到人类生存与陆地物质的密切关系，意识到保护陆地物质的重要性。
教学难点】体验科学**中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
教学准备】课本**。
教学过程】第二课时
教学内容】了解我们周围的耕地情况。
教学目标】1、知道我国耕地资源非常匮乏。
2、能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。
3、从生活中的小事做起，保护自然资源。
教学重点】知道我国耕地资源非常匮乏。
教学难点】能尝试用不同的方式分析和解读数据。
教学准备】**。
教学过程】
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