《太阳系》
教学目标】一、科学知识目标。
1、了解太阳系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天体组成的。
2、知道太阳八大行星的名称、排列顺序，对它们的大小有直观的印象。
二、能力培养目标。
1、培养学生提出问题的能力。
2、培养学生观察、比较和分析的能力；
3、培养学生搜集整理信息的能力。
三、情感态度与价值观。
1、认识到科学是不断发展的。
2、愿意与他人合作学习和**问题。
教学重点】知道太阳系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天体组成。
教学难点】培养学生搜集整理信息的能力。
课时数】2课时。
第一课时 教学内容】了解太阳系家族。
教学目标】1、了解太阳系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天体组成的。
2、培养学生提出问题的能力。
3、认识到科学是不断发展的。
教学重点】了解太阳系家族。
教学难点】培养学生提出问题的能力。
教学准备】课本**。
教学过程】第二课时
教学内容】模拟太阳系、了解火星。
教学目标】1、知道太阳八大行星的名称、排列顺序，对它们的大小有直观的印。
2、培养学生观察、比较和分析的能力；
3、愿意与他人合作学习和**问题。
教学重点】知道太阳八大行星的名称、排列顺序，对它们的大小有直观的印。
教学难点】培养学生观察、比较和分析的能力；
教学准备】八大行星模型、太阳系家族资料。
教学过程】
六年级科学下册《太阳系》教学设计
太阳系 教学目标 一 科学知识目标。1 了解太阳系是由恒星 行星 小行星 彗星等不同天体组成的。2 知道太阳八大行星的名称 排列顺序，对它们的大小有直观的印象。二 能力培养目标。1 培养学生提出问题的能力。2 培养学生观察 比较和分析的能力 3 培养学生搜集整理信息的能力。三 情感态度与价值观。1 ...
教科版六年级科学下册《太阳系》教学设计
5.太阳系。教学目标 1.科学概念。太阳系是以太阳为中心，由九大行星 小行星 卫星 流星 彗星等组成的一个天体系统 九大行星从近到远排列的顺序依次是 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星。2.过程与方法。知道组成太阳系的天体以及九大行星的排列顺序 会运用收集资料的方法来认识和了...
教科版六年级科学下册教学设计太阳系 教案
2 请大家完成实验表一，算出缩小后八大行星与太阳的距离。3 在桌面上安放好太阳，以太阳为中心，按缩小后的距离摆放好八大行星。4 与书55页太阳系示意图对照，有什么不同？行星间距离差异大，并非基本相等 板书 分布不均匀。二 只考虑行星直径建模 1 谈话 刚才我们观察到了太阳系八大行星之间的距离关系，实...