六年级英语 （学科）第七册教材。
电子教案。任课教师： 吕艳秋。
任教年班： 六年级
2014 年 9 月 1 日。
建平县万寿平房小学。
学期教学计划。
一、基本情况
六年级共有学生五十多人，他们多数都聪明活泼、勤奋好学，对英语都有着十分浓厚的兴趣。但也有部分学生非常贪玩，英语基础非常差。
二、教材分析本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，unit1呈现要学习的语言内容，unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。
不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据**独立地写出完整的语句。
我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。
三、教学措施
六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
多表扬多鼓励。用多**教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。
在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键词、图画等）来交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。尽可能为学生学习语言创造情境。利用**、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用cai课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合。
教学进度表。
第一模块教学计划。
教学内容分析：
本模块的教学内容是描述一个或城市的特征与地理位置。第一单元的课文情境是daming向simom介绍他带给simom的中国明信片。并且相互介绍了长城及纽约的长和大等情况。
第二单元的课文情境是daming看到simom家里的美国地图，simom指着地图向daming介绍了美国的一些主要城市及其地理位置。相互了解了美国和中国的情况。
教学目标：1、描述一个景点或城市的特征与地理位置。
2、全体学生能运用：how long is it ？ it’s more than twety thousand kilometres in the east of china.
3、学生能够理解：more than,thousand,kilometres,something,million,map,right,country.
六年级英语教案
丰鑫小学教学设计。课题 whorunsfastestinyourclass?第1课备课时间 上课时间 总第3课时。教学过程。教学目标 能听懂，会说，会认读并会拼写本课单词。能理解和形容词，副词最高级的用法，并能用替换词造句。能听懂，会说，并能用交际用语进行交际。能理解课后阅读课文大意，能回答与课文有...
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我的说课内容是 小学英语 六年级下册第二单元b部分的阅读教学。下面我将从课程标准和教材 教学目标 教法和学法 教学过程四个方面对本节课进行分析。一 说课程标准。本课是阅读课。新的课程标准明确指出要使学生有能力获取文章里的信息，发展学生综合运用语言的能力。因此，我确定本课的教学目的是发展学生智力，培养...
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lesson 1 may i use the telephone 第一课时。本课将学习如何客气 委婉的向别人借用东西。课文里的故事情节也涉及到了要尊重老人，可联系即将到来的教师节，切合实际，教育学生尊敬老人 尊敬老师的美德。一。教学目标 teaching aims 1.语言目标 学会使用may i ...