小学语文四年级上册语文预习卡。
常规预习提纲。
1、默读课文（第一遍）并完成以下任务：
1）边读边用“○”标出生字和不认识的字。
2）标出自然段（小节）序号。
2、查字典或词典解决：
1）给课文中不认识的字写上拼音。
2）圈出课后生字在本文中的组词。
3）给课后生字注音，要求会写的生字，要查字典理解字义。（包括：音序、音节、部首、除部首外再查几画、组词三个）用列表形式在预习本上完成。
3、默读课文（第二遍）边读边思考你读懂了什么。读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，是否有中心句，或者印象最深的是什么。
4、练习正确、流利、有感情地朗读课文三遍以上，最后一遍读给家长听。请大声读哟！
5、默读课文，并勾画：
1）用“【 画出优美词语。
2）用“ ”标出生动形象、含义深刻的词语和句子，并进行文字式批注。（例如：比喻、排比、拟人等）
3）在不理解的地方用笔标出来，画上问号“？”
6、我的发现：（多音字、近义词、反义词等）
请你认真对待每次预习，完成以上步骤。
个性预习提纲。
第一单元。导语：本单元课文带领我们一起走进神奇的美丽的大自然，在本单元我们要领略大自然的神奇与美丽。
1. 本单元围绕这一主题，选编了精读课文。
略读课文及“语文园地一”。本单元的课文你最感兴趣的课文是因为。
2. 收集与本单元课文有关的资料进一步了解体会大自然的神奇与美丽。
1 观潮。导语：你去过钱塘江吗？见过钱塘江大潮吗？相信你读了课文一定会被它的神奇感到惊讶！
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
观潮盐官镇笼罩蒙蒙薄雾屹立若隐若现昂首东望人声鼎沸沸腾
横贯江面浩浩荡荡山崩地裂依旧恢复风平浪静齐头并进。
3.我会写的字。
4.结合上下文（或查工具书）理解词语。
若隐若现 人声鼎沸
沸腾 浩浩荡荡
山崩地裂 风号浪吼
5.词语辨析。
屹立、矗立、耸立：
区别：屹立
矗立 耸立
6.概括文章的主要内容。
7.读课文完成下列问题。
1）作者按照的顺序描写钱塘江大潮的。
2）在文中画出你认为描写生动具体的句子并一边做标注写一些这些句子好在**。
8.通过各种途径了钱塘江大潮。
2雅鲁藏布大峡谷。
导语：你去过青藏高原吗？见过雅鲁藏布大峡谷的奇异景观吗？那就抓紧时间去文中看看吧。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水皑皑雪山人迹罕至郁郁苍苍。
3.字词。4.结合上下文（或查词典）理解下列词语。
不容置疑 一争高下
咫尺为邻 神秘莫测
5.词语辨析。
关注、关切：
区别：关注
关切 6.概括文章的主要内容。
7.读课文，完成下列问题。
1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？（在课文中画出相应的句子）作者是用和的说明方法来说明的。
2）作者从和两个方面来写雅鲁藏布大峡谷神奇景观的。画出喜欢的句子反复读一读，体会一下。
8. 通过各种途径了解雅鲁藏布大峡谷。
3鸟的天堂。
导语：《鸟的天堂》是巴金先生的文章，这里是令人向往的鸟的乐园啊！如果大家读了这篇文章，一定会有更多体会的。
1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语。
纠正逼近不禁应接不暇抛在榕树陆续茂盛颤动不可计数。
3．我会写的字。
4.结合上下文（或查词典）解释词语。
陆续 逼近
应接不暇
人教版语文四年级上册常规预习提纲
语文常规预习提纲。同学们，请自己预习课文，看看你能达到几星级目标。目标。1.根据课题质疑。2.读课文，用 标出生字词给文中带 的多音字组词并注音整理在课本上。3.能正确听写生字词 课后词语和值得积累的词语，力求写得漂亮。4.标出自然段 小节 序号。目标。5.把课文读正确 读流利。6.思考课文的主要内...
人教版语文四年级上册个性预习提纲
第七单元预习提纲 学校班级姓名等级 导语 日子一天天过去，我们一天天长大。让我们走进本单元，在成长的故事中体验成长的快乐吧。1.读本单元的课文，你会发现本单元安排了两篇精读课文 两篇略读课文和 语文园地七 其中给你印象最深的人物是因为。2.本单元的训练重点是。25 为中华之崛起而读书。学校班级姓名等...
四年级语文上册暑假预习提纲
3 本文的体裁是什么，作者是谁？4 利用课后的资料袋，了解童话的分类以及一些中外著名的童话作家和作品。5 说说课文的主要内容。11 去年的树 1 朗读课文，画出文中的生字词。2 把课后的生字组词写两遍。3 本文的体裁是什么，作者是谁？4 说说课文的主要内容。5 想一想，课文中的几组对话应该用怎样的语...