四年级下册第四单元《观察物体》
单元反思（2023年春）
云山小学陈天福。
本单元测试：参考46人平均分71.43及格率82.6%优秀率34.78%。
这课总体来说是比较成功的，课堂比较活跃，学生掌握的比较好，主要是学生在实物观察的过程中，培养其空间想象能力。课的一开始，放映本校的行政楼**，把学生的注意力很好的吸引过来。整节课以淘气的行踪作为贯穿，很好地把学生带入到教学内容中。
以花瓶和笔筒作为新知的**，教师作适当的引导，锻炼了学生的空间想象能力，又培养了学生表达及与人合作的能力。接着又以宁宁家的地图及天安门广场的不同角度图作为巩固。但拓展与课外延伸我设计的不好，应该以动态中观察物体作为拓展，让学生的认识进一步提升。
当时我在设计教案时考虑到课堂时间及学生基础比较差的特点，就把这部分内容放到第二课时。上完这节课之后，我发现还有一点时间剩余，可以把动态中观察物体拿来讲，如果讲不完，可以留给学生课后思考，又让学生把所学知识回顾到生活中，那是比较好的拓展与课外延伸。作业布置的也不理想，可以增加让学生从不同角度看观察校园的其他景物，使所学知识真正用于实际，更好的体现数学与生活的实际联系。
本课还有一个不理想的地方，探索新知时，花瓶和笔筒图投影地不够清晰。
北师大四年级下册第四单元观察物体
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四年级同步数学四单元观察物体
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四年级数学下册第四单元观察物体看一看教案北师大版
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