四单元观察物体。
一、看一看。
1、用尺子画一画，从物体的正面、上面、左面观察到的形状。说一说你观察到的具体情况。
2、说明：从不同的角度看，物体的形状相同。
知识点：1、不同立体图形从同一位置观察到的形状（ ）完全相同。
2、同一立体图形，从不同的位置观察形状（ ）不同。
3、要明确观察到的形状，有几个正方体组成及几个正方体的位置关系，才能画的正确。
2、我说你搭。
1、根据指令搭立体图形。（答案唯一）
2、根据从一个位置看到的平面图形搭立体图形。（答案不唯一）3、重点：“最多”“最少”使用多少个立方体？
3、搭一搭。
由三种视图拼搭立体图形的方法：
1、先从一个方向观察到的平面图形入手，再逐步调整。
2、搭完后，要从三个方向看拼搭的是否正确（检验）。
人教版小学数学四年级观察物体
观察物体 评课稿。今天，听了桂平均教师执教的 观察物体 一课，受益匪浅。整节课，桂教师始终以高度的热情，激发学生的求知欲，精心设计，巧妙安排，将课堂教学升华 拓展，推向高潮。把优化课堂教学，提高课堂实效的理念进行了较好的诠释。一 创设有趣的情境，激发学生学习兴趣。兴趣是孩子最好的老师。为了让学生以极...
苏教版数学四年级上册第三单元《观察物体》4课时
第三单元观察物体。第1课时物体的前面 右面和上面。授课日期课型课时 总第课时。教学内容 教材第32 33页例1，练一练，练习六1 4。教学目标 通过实际的观察 操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的 掌握正确的观察方法，能正确辨认从前面 右面和上面观察到的简单物体的形状 能画...
人教版数学四年级上册教案观察物体
比如第1题 要求正面看到的是4个横放的，那就应该先连着横放4个，然后考虑多出来的那1个，可以放在前，也可以放在后，一共会有8种摆法。第2题是从侧面考虑的，那就应该先一前一后放两个，然后再考虑1和4或是2和3，也有多种摆法。第3题是从上面看的，正好能把5个都看齐了，所以只有一种摆法。4 数一数，各有几...