新科教版四年级科学下册实验教案（2016.3）
实验课题。实验目标实验器或药品。
实验设想。1.5检测区分物体是导体还是绝缘体。
使学生认识什么是导体，什么绝缘体。
木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。
怎样区别导体和绝缘体？
现象观察。实验**过程。
1.从以上物品中选择6种检测；2.检查电路检测器是否正常；
1.有的物体能使小灯泡发光，有的物体不能使小灯泡发光。
3.用电检测器的两个检测头分别接2.有的物体容易导电，有的物体不容易触被检测物品的两端；4.观察每次检测时小灯泡发光情况。
导电。实验结论不同物体的导电性能不一样，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
新科教版四年级科学下册实验教案（2016.3）
实验课题。实验目标实验器或药品。
实验设想。2.5观察种子的结构。
认识种子的（构造）形状镊子、浸泡的种子。
所有的种子构造都是一样的。
现象观察。实验**过程。
1.观察不同的种子。2.解剖种子、观察构造。
1.不同植物的种子都有不同的形状，颜色。2.植物的种子都由种皮和胚构成的。
实验结论。不同植物的种子颜色、形状、大小各不相同，但都有种皮和胚。
新科教版四年级科学下册实验教案（2016.3）
实验课题。实验目标实验器或药品。
实验设想。3.2检验食物中主要的营养成分。
知道不同食物中的营养成分不同，感受营养对人体的重要作用。花生、碘酒、白纸、酒精灯、瘦肉、马铃薯、小刀、滴管。
食物的营养成分不一样。
现象观察。实验**过程。
1.不花生放在报纸上擦一擦。1.有油迹，证明有脂肪。
2.用小刀切一片马铃薯，再用滴2.变蓝色、证明有淀粉。管滴放一碟碘酒。
3.把一小片瘦肉放在酒精灯上烧。
3.有烧头发的气味，证明有蛋白质。
实验结论。不同食物中含有不同的营养成分。
新科教版四年级科学下册实验教案（2016.3）
实验课题。实验目标实验器或药品。
实验设想。4.2观察并识别岩石标本。
能借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的矿石标本。
岩石标本、放大镜、稀盐酸。
岩石是怎样形成的？
现象观察。实验**过程。
借助放大镜、稀盐酸等材料，采用不同岩石的形成过程是不一样的。多种办法识别出所提供的矿石标本。
实验结论。花岗岩是岩浆岩。砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩。大理岩是变质岩。
新科教版四年级科学下册实验教案（2016.3）
实验课题。实验目标实验器或药品。
实验设想。4.4观察矿石标本。
通过实验懂得从哪几个方面去描述矿物。
矿物实验合、铜钥匙、小刀、无釉瓷砖。
矿物的硬度都是一样的，光泽不一样。
现象观察。实验**过程。
1.观察矿物标本的颜色。1.不同的矿物有相同的色彩，同样的矿物油。
2.观察矿物标本的条纹，把矿物标多种色彩。本在无釉瓷砖上划1-2次。
2.无釉瓷砖上留下了划痕。
3.用一些简单的工具识别矿物的3.钨矿软，铝土矿、黄铜矿硬，锡石矿较软。硬度（指甲、铜钥匙、小刀）4.观察矿物的透明度。5.观察光泽度。
4.锡石矿半透明。
5.铝土矿无光泽、铁矿石黄褐色。
实验结论。描述矿物可以从颜色、条痕、软硬、透明度、光泽等来描述。
湘教版四年级下册科学演示实验教案
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四年级科学下册实验
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