四年级下册。
1、制作简易风向仪。
一、实验题目：制作简易风向仪。
二、实验要求：制作简易风向仪。
三、实验器材：硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。
四、操作步骤：
1、将硬纸片剪成三角形。
2、把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一关插在三角形的下半部分，做成一枝箭。
3、将竹签插在吸管中间。
4、在方形纸上画出两条对角线。把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。
5、剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。
6、将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。
7、把箭插入吸管，就制成了简易风向仪。
2、制作简易雨量器。
一、实验题目：制作简易雨量器。
二、实验要求：制作简易雨量器。
三、实验器材：大可乐瓶、剪刀、笔、纸条、胶水、尺子、胶带。
四、操作步骤：
1、用剪刀将大可乐瓶沿上沿剪下。
2、将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。
3、从瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每10mm画一条刻度线。
4、将水倒入瓶中，使水位达到标尺的“0”刻度线。
3、研究固体的主要性质。
一、实验题目：研究固体的主要性质。
二、实验要求：研究固体的主要性质。
三、实验器材：木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等。
四、操作步骤：
1、用天平测量出固体的质量。
2、用量筒和水测出固体的体积。
3、用小刀划一划，看看固体的软硬。
4、把研究的结果记录在表中。
4、研究液体的主要性质。
一、实验题目：研究液体的主要性质。
二、实验要求：研究液体的主要性质。
三、实验器材：蜂蜜、水、牛奶、天平、橙汁、量筒、烧杯等。
四、操作步骤：
1、用天平测量出液体的质量，用量筒测量出液体的体积。
2、取相同质量、相同体积的几种液体，观察液体的形状、流动性、透明性等。
3、把观察结果记录在表中。
5、温度计的使用。
一、实验题目：温度计的使用。
二、实验要求：温度计的使用。
三、实验器材：冷水、热水、烧杯、温度计。
四、操作步骤：
1、将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。
2、等温度计的液柱不再上升时，读出温度。
3、读数时，温度计不能拿出水面。
6、酒精灯的使用方法。
一、 实验题目：酒精灯的使用方法。
二、 实验要求：学会正确使用酒精灯。
三、 实验器材：酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。
3、 划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。
4、 甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。
5、 讲解火焰的分层，指出外焰温度最高，加热时要使用外焰。
6、 熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上；待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。
7、 整理物品放回原处。
注意：a、 实验前检查灯捻，除掉烧焦部分，剪齐灯捻。
b、 灯身内酒精，最多不要超过灯身的2/3。
c、 拿掉灯盖或熄灭酒精灯时，一定扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。
d、 绝对不可用一盏酒精灯，点燃另一盏灯，否则容易着火。
e、 万一灯内酒精洒出，使桌面或其它物体着火，不要慌张，要迅速用事前备好的湿抹布盖灭。
7、化冰实验。
一、实验题目：化冰实验。
二、实验要求：化冰实验。
三、实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、火柴、冰、水、烧杯、温度计等。
四、操作步骤：
实验1：1、将甲杯在室温下静置，每两分钟观测一次，记录在冰化成水的过程中温度的变化。
2、记下冰完全化成水的时间，测量水的质量和温度并记录。
实验2：1、用酒精灯加热乙杯，每两分钟观测一次，记录在冰化成水及水沸腾时的温度的变化。
2、记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时的时间，测量水沸腾时的温度并记录；停止加热后，测量沸水的质量并记录。
3、水沸腾后继续加热，观察水会有哪些变化。
8、蒸发快慢的因素（一）
一、 实验题目：蒸发快慢的因素（一）。
二、 实验要求：认识风、温度和蒸发面积，是蒸发快慢的三个因素。
三、 实验器材：大培养皿5个（直径相同）、小培养皿1个、挂历纸1张、量杯1个、水。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 用量杯在六个培养皿中倒上等量的水，两个一组，分成三组。
3、 将第一组（一大一小）放在背阴处，第二组放在通风的背阴处，其中一个用挂历纸筒围起来（避风）。第三组一个放在阳光下，另一个放在背阴处。
4、 记下实验开始时间。
5、 比较几个培养皿中的水变干的时间长短，思考蒸发快慢与什么因素有关。
6、 整理物品放回原处。
注意：a、 水量不要多，能在大培养皿中形成薄薄一层即可。
b、 围培养皿的挂历纸筒要高一些，才能起到避风的作用。
9、蒸发快慢的因素（二）
一、 实验题目：蒸发快慢的因素（二）。
二、 实验要求：认识蒸发快慢的因素。
三、 实验器材：同样大、同样质地的手绢6块。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 将6块手绢一起放到水里浸湿，取出，拧去大量水分。每两块一组，分成三组。
3、 第一组，一块展开，另一块折叠，同时晾于背阴处。（对比蒸发快慢与空气接触面积大小的关系。）
4、 第二组，同时展开，一块置通风处，另一块置背风处。（对比蒸发快慢与有风无风的关系。）
5、 第三组，同时展开，一块晾置阳光下，另一块晾置背阴处。（对比蒸发快慢与温度的关系。）
6、 每隔一定时间，观察一次，记录各块手绢变干的时间。
7、 比较各块手绢变干时间的长短，分析蒸发快慢与什么因素有关系。
8、 整理物品放回原处。
注意：a、 尽力做到手绢面积、质地、含水量、开始晾的时间等条件相同。
b、 尽力加大蒸发面积、风、温度的差别，使效果明显。若使用电扇造成风大小的显著差别，效果更好。
10、蒸发快慢的因素（三）
一、 实验题目：蒸发快慢的因素（三）。
二、 实验要求：知道蒸发快慢的因素是什么。
三、 实验器材：50x50x3（毫米）光面涂上黑漆的毛玻璃7块、冷水杯、热水杯、滴管。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 将毛玻璃两块一组，分成三组。
3、 第一组：用同一块湿抹布，同时将两块玻璃毛面擦湿，分放两边。用口使劲向其中一块吹气，表示有风和风的大小。对比观察风对蒸发快慢的影响。
4、 第二组，将两块毛玻璃在水中浸湿，甩去多余水分，同时放在向阳处和背阴处，对比观察温度对蒸发的影响。
5、 第三组，用滴管在两块玻璃毛面上各滴一滴水，其中一块玻璃上的水滴保持原形，另一块玻璃上的水滴用羽毛（不粘水）摊开、展平。对比观察蒸发面积对蒸发快慢的影响。
6、 整理物品放回原处。
注意：a、 尽力做到毛玻璃面积、玻璃上的水量等条件相同。
b、 毛玻璃最好用碱洗净，光面用黑漆涂黑，以增强实验效果。
11、小水珠从**来。
一、 实验题目：水蒸气凝结的条件。
二、 实验要求：认识水蒸气在遇冷的条件下凝结成水。
三、 实验器材：小烧杯2个、方形玻璃2块、酒精灯、试管夹、热水、火柴、污物桶。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 在两个烧杯内，倒入同样多同样热的水。
3、 点燃酒精灯，用试管夹夹住一块方形玻璃，在酒精灯火焰上均匀加热（一边晃动着一边加热）。
4、 将冷、热玻璃片同时分别盖在一个烧杯口上。（冷玻璃片可请一个学生帮助盖。）
5、 过一会儿，观察出现了什么现象，这说明什么问题。
6、 整理物品放回原处。
注意：加热方玻璃时，一定要转动加热，转动速度要快，一般转10圈左右即可。（时间过长会将玻璃烧炸。）
12、雨的形成。
一、 实验题目：雨的模拟实验。
二、 实验要求：验证雨的成因。
三、 实验器材：酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、金属盘、冰、水、火柴、污物桶。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 照下图组装好实验器材，点燃酒精灯，开始实验。
3、 观察出现哪些现象。
4、 说一说，实验中，杯内下部的水、上部的“白气”，变大的水珠、落下的水珠，各相当于下雨天的什么。
5、 整理物品放回原处。
注意：a、 为增加杯壁透明度，可用毛笔蘸取肥皂水，涂在烧杯内壁，以除去杯壁的雾滴。
b、 实验上方金属盘内，应倒入冰水混合物。
c、 用别的物体（如碗）代替金属盘也可以。
13、种茄子。
一、实验题目：种茄子。
二、实验要求：种茄子。
三、实验器材：土、水、花盆、茄子籽、塑料盒等。
四、操作步骤：
1、松土。松土时，注意把土里较大的石子挑出来。
2、浇水。浇水前，先挖一个小坑，浇水量不宜太多。
3、浸种。选择颗粒饱满、无虫害的种子，用水浸泡一段时间。
4、播种。待水渗入土壤后再播种子，每个坑里可以播两三粒种子。注意不要播得太深。
5、出苗。6、间苗。每个坑里选一棵长得较壮的茄子功留下，将其他的拔掉。因为留的功太多会影响茄子秧的生长。
14、制作蝶的标本。
一、实验题目：制作蝶的标本。
二、实验要求：制作蝶的标本。
三、实验器材：大头针、透明胶条、硬纸板、泡沫塑料块。
四、操作步骤：
1、用透明胶条粘隹一些卵，固定在纸板上，或将带卵的树叶固定在泡沫塑料块上。
2、按照展翅板的角度，将蝶翅充分展开，并固定在展翅板上，待干燥后放标本盒中。
3、为防止虫蛀，在标本盒内加入一定量的樟脑片。
15、液体受冷、受热的研究。
一、 实验题目：液体热胀冷缩实验。
二、 实验要求：认识液体有热胀冷缩性质。
三、 实验器材：保温杯（内装热水）、小烧杯两个（一个装有冷水）、水胀缩实验小瓶（由带塞针剂小药瓶、红色水、细饮料管构成。在管外套一个用气门心胶管制成的小胶圈，用来标记管内液面高度。
）、用上面的方法组装煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置，首先将小瓶放入热水中，观察管内液面有什么变化。再将小瓶放入冷水，观察管内液面有什么变化。
3、 作煤油、酒精胀缩实验。
4、 根据水、煤油、酒精都有热胀冷缩性质，归纳液体都有热胀冷缩的性质。
5、 整理物品放回原处。
注意：小药瓶要贴上标签，不要混用。
16、固体受冷、受热的研究。
一、 实验题目：固体热胀冷缩实验。
二、 实验要求：认识固体有热胀冷缩性质。
三、 实验器材：固体球胀缩教具、酒精灯、火柴、冷水、抹布、污物桶。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
2、 把金属球在酒精灯上加热，然后放在金属环中，金属球不能通过金属环。
3、 把金属球放在冷水中，使它冷却，再放在金属环中，金属又能通过金属环。
4、 整理物品放回原处。
注意：烧金属球时间约三分钟。
17、气体受冷、受热的研究。
一、 实验题目：气体热胀冷缩实验。
二、 实验要求：认识气体有热胀冷缩性质。
三、 实验器材：圆烧瓶、带塞玻璃弯管、红水、烧杯（内有冷水）。
四、 操作步骤：
1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。
四年级科学下册实验操作方案
砂子塘万科魅力之城小学科学下册实验操作检测方案。撰写 罗格。科学 从实验开始，培养学生的科学素养是我们的追求。我校科学学科本期检测情况分卷面检测 实验操作检测二个部分，成绩分别为6分 2分。1 卷面检测 总分6分。试卷上写好学校 班级 姓名 学号 认真答卷 书写工整 没有漏题 空题现象。三项各占0....
苏教版四年级科学下册实验操作
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