南街小学科学实验教学情况简介。
小学科学内容包罗万象，方方面面。《科学》强调从观察入手，到对自然事物能做出某种解释，以得出结论为止，有条件的还可以拓展延伸。它的过程要求：
从提出问题到**或假设，然后自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，有条件可以拓展延伸，并把自己的认识用于解决问题的实践。
但在实际教学过程中，由于受条件所限，有的事物无法进行授课，必须借助教具演示实验，借助光盘展示，才能达到教学目的。如：《蚕的一生》有光盘就能缩短时间；讲天文，有教具就能缩小空间与时间，在一节课上就能知道四季星座变化、月相变化，就能掌握一辈子的日历；讲细胞、讲微生物，有教具就能使物体扩大；讲火山喷发，有教具就使事物再现；讲人体，有模型就能更直观。
总之，利用教具辅助教学，让学生亲身经历科学**的全过程，从中获得知识，增长才干，体会科学**的乐趣，理解科学的真谛。
小学科学实验，《科学课标》要求用简单的器材做简单的实验，它虽然简单但却非常重要，因为学生的科学学习能够得到非常好的启蒙。小学科学实验，非常的生活化，除了一些弹簧称、钩码、烧杯等必须学校购置外，其他的材料均可找到，有些居然还是玩具，因此它是生动有趣的。教师在面对小学科学实验时，一定要多动脑子想办法，利用多种渠道来完成教学任务。
例如，在讲到轮轴内容时，由于无法找到实验材料，我校教师就利用教室的门来做实验。学生找到门轴后，分别在门上找三个点。这三个点离门轴的距离由近到远，学生分别在点上推门，比较在哪个点上省力、在哪个点上费力。
学生在笑声中、实践中完成了学习任务。
课堂上有了科学实验，可以提高学生对科学课的学习欲望，可以使学生在动手中轻松理解掌握科学知识，培养学生的实践能力和创新能力，甚至能够作为一些好动孩子保证课堂纪律的筹码。科学实验是小学科学课程的魅力所在。
面对现实，在实验设备上我们远远不够。有条件上，没有条件创造条件也要上。我们南街小学科学组一班人，自制教具二十余件，需要牛奶、食油、醋王彦军老师就从家里拿；需要输液管王平顺老师就买；做教具需要小变压器，邓海枝老师就购；需要更多的器材，张雄老师就找。
凡是我们需要的能够买到的器材，学校领导就想办法去买。总之，我们上下一心，团结奋进，以最大努力，取得科学教学的最好效果。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
南街小学四年级（下册）科学实验操作说明表。
2011 年 2 月 22 日。
苏教版四年级科学下册实验操作
黑泥小学四年级 下册 科学实验操作说明表。2016 年 3 月 1 日。黑泥小学四年级 下册 科学实验操作说明表。2016 年 3 月 1 日。黑泥小学四年级 下册 科学实验操作说明表。2016 年 3 月 1 日。黑泥小学四年级 下册 科学实验操作说明表。2016 年 3 月 1 日。黑泥小学四年...
四年级科学下册实验操作
四年级下册。1 制作简易风向仪。一 实验题目 制作简易风向仪。二 实验要求 制作简易风向仪。三 实验器材 硬纸片 胶水 花盆 方形纸 尺子 橡皮泥 剪刀 铅笔 一根竹签 两根吸管。四 操作步骤 1 将硬纸片剪成三角形。2 把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一关插在三角...
四年级科学下册实验操作方案
砂子塘万科魅力之城小学科学下册实验操作检测方案。撰写 罗格。科学 从实验开始，培养学生的科学素养是我们的追求。我校科学学科本期检测情况分卷面检测 实验操作检测二个部分，成绩分别为6分 2分。1 卷面检测 总分6分。试卷上写好学校 班级 姓名 学号 认真答卷 书写工整 没有漏题 空题现象。三项各占0....