四单元。
一、填空。1、我知道我的身体内部有心脏、 呼吸 、 消化等器官。
2、骨骼不能独立运动，还必须有关节和肌肉的协调，才能使我们进行了各种运动。
3、把人体吸进去的气体和呼出来的气体比较，会发现呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
4、我们跳动起来后，我们的呼吸次数和心跳次数都会增加。
5、食物主要在人体内的胃和小肠内消化和吸收。
6、人的牙齿可以分为三种，其中的臼齿主要是嚼烂食物。
7、人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气 ，所以呼吸的次数要比平时多 ，呼出和吸入的气体量也比平时多 。
二、判断。1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与活动。
2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
3、经常刷牙可以预防龋牙。
4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。
5、人体的各个器官是互不相关的。
6、爱运动的同学和不爱运动的同**动后恢复正常心跳的时间是一样的。
7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
三、选择。1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ b ）
a、关节 b、骨骼 c、肌肉。
2、运动三分钟后，呼吸和心苦含情跳会（ a ）
a、加快 b、减慢 c、不变。
3、人体活动需要能量来自于（ b ）器官对食物中营养的消化和吸收。 a、呼吸 b、消化 c、循环。
4、人体运动量越大，消耗的氧气（ a ），肺的呼吸就会（ c ）
a、越多 b、越少 c、加快 d、减慢。
5、从外形看，人的身体可分为（ b ）部分。
a、三 b、四 c、五。
6、食物是通过（ b ）运输到胃里的。
a口腔b、食管c、小肠。
7、食物开始消化的地方是（ a ）
a、口腔 b、胃 c、小肠。
8、人的心脏一分钟大约跳动（ b ）
a、30—50 b、60—100 c、120—150
四、我的观察。
1、选择一个活动，想一想哪些部位参加了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。
2、我咀嚼馒头进对馒头的观察。
五、我的思考。
1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？
答：好这么做不对的。我们应该告诉她，吃饭时吃得快，食物在口腔中不能得到咀嚼，进入身体后，对我们的消化器官不好。
“细嚼慢咽”有助于我们的消化，还能保护我们的消化器官，有利于食物营养的吸收，对身体有好处。
四年级上册科学第四单元
第四单元吃的学问。第1节我们吃什么。1.食物中含有的主要营养成分包括以下几种 碳水化合物 蛋白质 脂肪 维生素 矿物质 水。2.米饭 面条 面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们能量，支持我们的活动。3.鱼 肉 蛋 奶 豆类含有丰富的蛋白质，蛋白质是我们长身体的营养。4.油脂类食物含有丰富...
四年级上册科学第四单元
2015年春四年级科学单元测试题 四单元 注意 本卷共五个大题，满分100分。一 填空。每空2分，共40分 1 使帆船浮在水面上，推动帆船前进。2 力是物体之间的力能使物体的 或者发生变化。3 力的种类很多，生活中常见的力有等，力的三要素是和 4 力的单位是 符号是 5 象弹簧和橡皮筋这样，变形后力...
科学四年级上册第四单元试卷
考时 40分钟满分 50分。班级姓名分数。题号得分。一。二。三。四。五。总分。一 我会填 每空1分，共15分 1 我知道我的身体内部有心脏等器官。2 骨骼不能独立运动，还必须有 和的协调，才能使我们进行各种运动。3 把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中增多了减少了。4 我们跳动起来...