减负增效方法与措施。
四（2）班语文。
蜀河镇中心学校李昌芝。
贯彻科学发展观，以全面落实学校“减负增效”教学工作方案的指示精神，以规范办学，依法治校，深入推进素质教育为主旨，坚持“以学生发展为本”的育人理念，以构建高效课堂为核心。作为一线教师，自我认为减负增效中的“减负”并不等于教学内容的减少，也不等于学习时间的减少。“减负”不单纯是学生课业负担数量上的减少，更重要的是教学内容与教学方法的渐进而深刻的革新，是教育观念的变革。
教学减“负”不减“质”，在“减负”的同时又要“保质增效”,这才是真正的减负增效！
作为一线的语文教师，我们该怎么来落实减负增效呢？小学语文教学的主阵地是课堂，当然，减负增效首先得从课堂教学入手。提高课堂教学效率，改进课堂教学形式正是切实可行的办法之一。
一、提高课堂效率，培养学生的能力。
提高课堂40分钟的效率，培养学生的能力。俗话说得好，教师要给学生一杯水，自己应有源源不断的水源。现在，知识信息正高速发展，教学技术不断更新。
如多**的制作，软件开发等等。教学手段更是不断变化和创新，具有其先进性。所以教师也应该不断学习，给自己充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和能力，为高效的教学创造条件。
要提高课堂效率就要在备课上下功夫。为此，应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一堂课。
二、当堂完成作业。
当堂完成作业是减负增效的重要措施，能真正地反馈到学生掌握和应用知识的程度，同时为了真正在减负增效，尽量留一些课堂时间(一般5-10分钟)给学生用来完成作业。同时巡视、查看学生当堂作业情况，获得正确反馈并可及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题，独立完成作业，真正做到“做有成效“。
认真批改作业和及**讲、辅导，是减负增效的重要环节。及时批改课堂作业，决不拖拉，以获得及时信息进行评讲、和纠正典型错误。倘能长期地坚持这样做，定能形成良好的学习风气，定能大面积提高教学质量。
三、课外作业，精心筛选，认真编排。
课外作业，精心筛选，认真编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题认真练习。让学生作业负担小，又得到最大的训练，做到及时高效。
四、设计分层作业。
针对班内不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以根据自己的爱好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当成一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。
四年级语文 四
2012学年度上学期。小学四年级语文第七八单元学业质量评价。时间 90分钟 学校班别姓名学号成绩 一 听力部分 13分 1 听写词语。8分 2 认真听老师读短文，根据你听到的信息，完成下面的练习。1 短文的主要内容是2分 2 请你判断正误，对的打 错的打 3分 每天早起喝一杯淡盐水有益身体健康。两顿...
2019小学语文四年级试题 四年级语文第五单元测试卷
一 读拼音，写词语。d i m n c i xi ng cu c ku d sh sh u d i b s o x ng w n qi ng f ng q xu n y g n d n j li 二 给下面的题目选择正确的答案。纤细 xi n qi n 结束 sh s 湖畔 p n b n 颤动 c...
四年级语文
教学计划。一 班级情况分析 我班共有学生6人，男生3人，女生3人。全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩，懒记知识 怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。二 语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语 课例 语文园地三大部分。教材...