刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案。
小学二年级。
单元： 28、丑小鸭课时：3
授课时间：2014
一、学习目标。
1、知识与能力：学习四至七段。
2、过程与方法：通过指导朗读了解丑小鸭的命运的悲惨。
3、情感态度与价值观：
学生领悟这样的道理：世界上的事物是不断发展变化的；我们要勇敢地面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏；同时也要正确地认识自己。
二、教学策略。
教法：启发引导。
学法：合作**。
三、教学过程。
环节1：自主学习———课堂主人。
过渡语：丑小鸭离开家以后，他又遇到了哪些事情？
环节2：激趣提问———点燃智慧。
学习第4自然段。
1、自由读一读第4自然段，问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难？
2、抓住“只好”、“才敢”让学生体会丑小鸭离家出走以后，环境不仅没有改善，情况反而更糟。
3、用悲凉、同情的语气有感情地朗读第4自然段。小结：小鸟讥笑，猎狗追赶，白无躲，晚上才敢出来，说明丑小鸭出走后并没有获得自由和幸福。
环节3：合作答疑———体验成功。
学习第自然段。
1、在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么悄悄地过日子？
思考：伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗？他是怎样过冬的？丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的？
环节4：**新知———追根问底。
学习第7自然段。
1、天气暖了，丑小鸭出来散步，他突然发现了什么？
2、丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的？
3、反复朗读，理解内容，理清这个自然段顺序，弄懂句意。
4、训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。
环节5：知识链接———拓展补充。
有感情地朗读全文。
把有关天气、环境描写的句子画下来，并说说随着天气、环境的变化，丑小鸭的命运如何变化？
环节6：当堂达标———点平面面观。
学了这篇课文，你懂得了什么道理？
环节7：t台秀场———交流收获。
进行识字、写字教学，读写词语。
语文二年级下册《28 丑小鸭》教案
28 丑小鸭。教学目标。1 学会本课8个生字和由生字组成的词语，认识4个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧。4 在自读自悟的基础上，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。教学重点难点 运用所学方法理解词句段的意思...
小学语文二年级下册28丑小鸭
28丑小鸭。教学目标。1 会认。烘 卧 剩 等12个字。会写 灰 讨 厌 等12个字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，积累好词佳句。3 了解故事内容，懂得善待他人 互相尊重和正确认识自己的道理。教学重点 能正确 流利 有感情地朗读课文。理解丑小鸭在恶劣的环境中，不放弃对未来的美好生活的追求。教学...
语文二年级下册《28 丑小鸭》导学案
28 丑小鸭 学习目标。1 会认14个生字，会写12个字。2 正确 流利，有感情地朗读课文，积累好词佳句。3 懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。2 一 情境导入，煽情激趣。3 启发谈话 同学们，你们爱听故事吗？每个动人的故事，都会有许多形象留在我们的记忆里，善良的白雪公主，可怜的卖火柴...