四表内乘法（一）
第1课时乘法的初步认识（1）
1．看图填数。
3）在上面所写的两个算式中，第（ ）道算式是相同加数相加。
2．看图填空。
要计算出一共有多少个○，可以看成是（ ）个 （ 相加，还可以看成是（ ）个（ ）相加，用加法计算是或。
用乘法计算是或。
3．先写出加法算式，再写出乘法算式．
加法算式乘法算式。
课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？
4．先读一读，再说出各部分的名称。读作。
7．选择正确答案的序号填在括号里。
这幅图的意思是（ ）
①求5个3是几求3个5是几求3和5是几。
8．解决数学问题。
第2课时 l，2，3的乘法口诀（1）
1．把下面的加法算式改写成乘法算式。
2．先写出加法算式，再写出乘法算式。
加法算式。乘法算式或。
课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决了。
3．算出各题的得数，并说出口诀。
4．把“2”的乘法口诀写完整，再读一读。
二二得二（ ）得六。
二（ ）一十二四得（ ）
5．看图写两道乘法算式和一句口诀。
口诀。课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？
6．解决问题。
同学们浇树，每人浇2棵。
1）3人浇几棵2）5人浇几棵？
（棵棵）（3）每人浇3棵，4人一共浇几棵？
（棵）7、请你按得数从大到小的顺序画一画，带小刺猬吃到果子。
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