教师许飞班级二学生课的类型。
1、复习舞蹈《最炫名族风》
教材内容2、学习少儿健美操组合：第。
一、二个八拍。
实践课。1、运动参与目标：进一步感知健美操所具有的美感和运动价值，并。
能经常锻炼；并能经常通过学练这套操，进一步理解它的健身作用。2、运动技能目标：通过健美操练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。
提高学习能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；
3、心理健康目标：体验学习的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；树立自信心，对生活充满自信。
4、身体健康目标：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质；达到锻炼的功效；
教学目标。5、社会适应目标：培养学生相互配合的能力，提高对健美操的欣赏能力与表现能力，培养学生和谐的人际关系及合作精神。
教学重、重点：掌握所学动作难点难点：动作与节奏的控制和把握。
教学目的时间教师活动内容要求。
一、课堂常规：让学生集师生问好、宣1、老师整队、集中注意布内容，引导一。
合、并检查人数服力，学生进入学习装状态。2
2、师生问好。
分3、宣布本次课的。
要求：内容和任务。
钟4、安排见习生。
快、静、齐。
热身运动。动作与音二。
乐配合，放**，带提高动作。
领、组织学生。
的节奏。热身操。
教学实施步骤学生活动。
组织队形。学生快速列队形：队集合认真。
***听讲，集中。
精力投入练。
***习。学生在教师。
的带领与指。
队形。8分钟。
感；提高柔韧性与动作的姿态要求：积极配合动作力度、幅度由小到大，积极、认真参与。
练习；提示动导下，配合作要领，观察**节奏体学生动作，强验动作。调动作姿态。
教学实施步骤时。
教学内容目的要求间教师活动学生活动组织队形1、学习、健美操掌握基本讲解示范，播练习体验动队形：
步伐，提放**，讲解作，与教师组合动作。
***高动作的练习的方法与示范动作相。
2、重点：动作与质量，培要求，观察、比较，大胆。
*****的协调配养健美操巡回指导学生的展示优美。
三的韵味动作，个别辅的姿态。
***3、难点：动作到导，帮助学生。
位，充满青春活掌握动作。
力。要求：1、集体练。
习，学生。10互相配。
合；2、动。
分作规范，钟有力度，有活力，四15
复习。进一步提高动作的质量提高表现能力，克服胆怯心理，了解自我要求：主。
领操并提示集体练习。
队形：四列横。队。分钟。
展示与评价五5分钟。
组织学生展示小组展示；队形：散点及进行评价评价(自我及（表现力、动评价他人）
作组合等）。
动展示。敢于表现，积极鼓励，客观评价。
1、放松、评价身心放。
松，呼吸。2、布置课后作业配合，评七。
价自我感。3、师生告别受与体验5分钟。
教师放**带领学生做放松操，引导学生做评价学生与教师队形：一起做操放。
松，学生做散自我评价点。
1、做操距离拉开，不要撞到一起；
安全措施。2、做操注意身体重心，小心摔到；注意道具的合理运用。
二年级体育教案
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体育 二年级教案
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