二年级体育教案

发布 2020-03-15 12:55:28 阅读 1739

第 10 课时。

学习阶段:水平一。

学习目标:通过打绳结和跳短绳活动发扬学生的团结和相互帮助合作的精神。

学习内容:短绳的收发、打绳结和跳短绳。

学习步骤:一、 自主活动、活跃情绪。

教师活动:1、原地踏步走和齐步走练习。

2、队伍的集合与疏散,锻炼学生集合队伍和如何配合。

3、自由组合进行老鹰和小鸡的游戏。

学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方。

2、积极体验如何做才能较好做到集合与疏散队伍的整齐快速。

3、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,在游戏中能与同伴密切合作。

组织:如图:

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二、 合作**、掌握技能。

重点:双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。

难点:手脚的协调配合,同学间在练习中帮助合作精神的发挥与体现。

教师活动:1.讲解该次课的任务,使学生明确该次课的练习目标,首先调动学生自己合理支配和控制时间的能力。

2.讲解强调收发绳子的方法和要求,并组织学生进行尝试练习。

3.组织学生学习打绳结活动,要求学生在学习中发扬相互帮助合作的精神。

4.讲解示范双脚跳短绳的方法要求,组织学生自由练习。

5、进行打绳结和跳短绳表演活动。

学生活动:1.细心聆听老师的讲解和强调,充分做好准备。

2.各组团结一致,积极参与绳子的收发和打绳结及跳短绳活动。

3.积极参与评比和表演活动,敢于展示自己。

教师活动:老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知道下次课中应当如何来要求自己。

组织:四列横队(左右间隔两臂,前后左右各两臂距离)

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场地器材:田径场一片。

课后小结:情境设置为学生的练习提高了兴趣,而且学生也很善于观察,在学习中特别是女生掌握相当好,不过布置场地比较费时一些,而且学生刚开始学习布置场地有些手忙脚乱。

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