八年级数学应用能力测试 11

发布 2020-03-15 02:07:28 阅读 6580

1、若代数式有意义,则的取值范围是( )

ab. cd.

2、如图,m,n分别在上,p为两平行线间一点,那么( )

abcd、3、若实数满足等式,,则可能取的最大值为。

a.0b.1. c.2. d.3.

4、已知:点a(1,1),点p在坐标轴上,那么使为等腰三角形的点p有( )

a、7个 b、8个c、9个d、10个。

5.如果实数( )

a. 7b. 8c. 9d.10

6. 如果,且,那么与的关系是( )

ab.> cd.<

7. 已知(a+b)2=8,(a-b)2=12,则ab的值为( )

a.1b.-1c.4d.-4

8.五个互不相等的自然数的平均数是15,中位数是18,则这五个数中最大的数为 (

a.35b.36c.37d.38

9. 若均为整数且满足,则。

a.1b.2. c.3. d.4.

10. 已知△abc是锐角三角形,且∠a>∠b>∠c,则下列结论中错误的是( )

a.∠a>60° b.∠c<60° c.∠b>45° d.∠b+∠c<90°

11. 有2009个数排成一行,其中任意相邻的三个数中,中间的数总等于前后两数的和,若第一个数是1,第二个数是-1,则这2009个数的和是( )

a.-2b.-1c.0d.2

12.八年级的数学老师平均每月上6节辅导课,如果由女教师完成,则每人每月应上15节;如果只由男教师完成,则每人应上辅导课( )节。

a.9b. 10c. 12d.14

13.如图2,在△abc中,ac=bc,∠acb=90°,ad平分∠bac,ad的延长线交bf于e,且e为垂足,则结论①ad=bf,②cf=cd,③ac+cd=ab,④be=cf,⑤bf=2be,其中正确的结论的个数是。

a.4 b.3 c.2d.1

14.如果有四个不同的正整数m、n、p、q满足(7-m)(7-n)(7-p)(7-q)=4,那么m+n+p+q等于( )

a.21b. 24c. 26d.28

15.若方程组的解满足,则k的值为( )

a、3b、2c、1 d、不能确定。

16.有木条五根,长度分别为12cm、10cm、8cm、6cm、4cm,从中任取三根恰能组成三角形的概率是( )

abcd、17.在右图正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,a两点在格点上,格点△ab的面积为1,则格点c的个数为( )

a、3个 b、4个 c、5个 d、6个。

18.设,关于的一次函数,当时的最大值是( )

19.如图1,在直角梯形abcd中, ab∥cd,∠abc=90°,动点p从点b出发,沿b→c→d的线路匀速运动至点d停止.设点p运动的路程为x,△abp的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则△bcd的面积是。

a.3b.4c.5d.6

20 如图4,在等腰直角三角形abc中,ac=2,∠c=90°,d为bc的中点,将△abc折叠,使点a与点d重合,ef为折痕,则af:ae的比值是( )

a.1bcd.以上都错。

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