八年级物理《声现象》单元测试。
班级： 学号： 姓名得分。
一、选择题（本题共15题，每题3分，将唯一正确的答案填入括号中，共45分）
如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的 （
a．响度b．音调c．音色d．速度。
如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音 （
a．是由物体振动产生的b．可以通过固体传播。
c．不能在真空中传播d．是以波的形式传播的。
如图所示，小芳在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲，下列说法正确的是。
a．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 b．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度。
c．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 d．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色。
与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的。
a．传播速度 b．传播能量 c．振动幅度 d．振动频率。
2023年6月20日，女航天员王亚平在天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是。
a．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 b．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高。
c．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 d．在太空讲话声带不振动也能发出声音。
依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是。
a．物体只要振动，人们就能听到声音 b．声音越宏亮，在空气中的传播就越快。
c．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同。
d．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量。
声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是。
a．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声。
b．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 c．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量。
d．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调。
能说明“液体可以传播声音”的事例是。
a．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 b．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声。
c．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 d．人在小溪边听到“哗哗”的流水声。
如图，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）
a．声速b．响度c．音色d．回音。
美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国君山岛大展“狮吼功”，他用高达100db以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号．如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境．下列有关他“吼”出声音的说法正确的是 （
a．声音传递了能量b．声音只在玻璃杯中传递。
c．声音是玻璃杯振动产生的d．声音的分贝数越高其频率越大。
下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是。
声音在均匀空气里传播过程中，下列会逐步变小的物理量是。
a．声速 b．音调 c．响度 d．频率。
如图是“**影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是。
a．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率。
b．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法。
c．钢尺伸出桌面越长，振动越快 d．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高。
“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下哪种方法是有效、合理的。
a．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 b．禁止广场舞活动。
c．跳舞的大妈都戴一个****的耳机 d．住宅楼内安装噪声监测装置。
甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是右图中的（ ）
二、解答题（本题共10题，合计55分）
如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着**的节奏晃动．扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有。
如图所示，是同学们在玩游戏，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时，还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近．（均选填“响度”“音色”“音调”）
某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫在2min内做了1200次振动，频率是 hz，人类听到。(填“能”或“不能”)
日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是 ；“高”指的是成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．
控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅通州”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的选填“音调”、“响度”、“音色”）．
在班里举行小型**会，小刚同学在5个相同的水瓶中。
灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同音调的。
声音来。但瓶子的顺序排乱了，若按音调由高到低。
的顺序排列，则正确的瓶子编号是。
小明同学对着这5个瓶口也能吹出不同音调的声音，此时发声音调最高的瓶子编号是。
利用声速进行定位测距是一项重要能力，现查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度如右表所示。则请你根据以下信息计算：
1）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后4s听到雷声，那么闪电处距人约m.
2）在与海平面垂直的方向上，运用声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为m.
3）一位同学在一根足够长且管中充满水的铁管一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到第一次和第二次敲击声的时间差为0.35s，则这条直铁管的长度约为m。
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
1）在本实验中适合做声源的是。
2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是你不选择另一种方案的理由是。
a．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。
b．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。
3）实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为。
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。
1）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验。
2）为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验。
八年级物理声现象复习教案
声现象。设计意图。本节教材的编写思路是 本章教学内容的选择和组织，呈现与展开有以下几个方面的特点。1设计多种形式的学习活动。如实验 定性观察 定量测量 简易实验 小制作等。2对有关教学内容的组织结构和呈现顺序做了适当调整。3强化过程，简化概念，着眼于用逐渐渗透的方式使学生领悟概念的形成及内涵。4关心...
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