声现象。
1．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的。
a．音调 b．响度。
c．音色 d．音量。
2. 300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。
第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是( )
a．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的。
b．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用。
c．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用。
d．铃铛是怎样发声的。
3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器( )
a．能使心脏振动的振幅增加，响度增大。
b．能改变心跳的频率，使音调变调。
c．能改变心跳的音色，使声音好听些。
d．能减小声音传播过程中的能量损耗。
4．声音以声波方式经外耳道振动鼓膜，为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓膜内外两侧的压力一致．当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的发挥作用。耳咽管连通了中耳腔与口腔，这种自然的生理结构起到平衡内外压力的作用。当人乘坐的飞机起飞时，为了防止鼓膜受损，应 (
a．张开嘴巴。
b．张开嘴巴，同时用手捂住耳朵。
c．闭紧嘴巴。
d．都不需要。
5．(2023年·成都)下列关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是 (
a．蝙蝠能发出超声波。
b．超声波的传播不需要介质。
c．可以利用超声波的反射探测海洋的深度。
d．可以利用b型超声仪检查身体。
6．声源发出的声音在均匀空气中传播时。
a．声波波速逐渐变小。
b．声波频率逐渐变小。
c．声音响度逐渐变小。
d．声音的音色逐渐变化。
7．在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是( )
a．一定是大钟的回声。
b．有余音说明大钟仍在振动。
c．是因为人的听觉发生“延长”的缘故。
d．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动。
8．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ；
小明将声源放人鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。
a．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音响度。
b．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如**所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序。
9．(2005·海南)为了**声音的响度与发音体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端。发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论。
你认为他收集证据时的错误之处是。
10．(2023年·芜湖)生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明——能够传声；但是你身旁的同学却往往听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。
11．(2023年·桂林)噪声是城市环境污染的一个主要**，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。
工业噪声：交通噪声：
l2．汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以l2m/s 的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？(设声音在空气中的传播速度为340 m/s)
八年级物理声现象练习题
声现象练习题。一 选择题 1 妈妈买瓷碗时会把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，来判断瓷碗的好坏，她主要是根据声音的 a音调b 响度c音色d音量 2 有一种昆虫飞行时，翅膀在2s振动36次，则该昆虫飞行时的声波是 a 次声波 b 超声波 c可闻声波 d不属于声波范围内。3 下面的几个实验现象中，能...
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人教版八年级物理光线象练习题。姓名测评等级。一 选择题。1.查视力时，人眼与视力表的距离应为5m，可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为3.5m，此时，眼科 医生把视力表挂在东墙上，在西墙上挂一面平面镜，被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是 a 距镜面3m b.距镜面2m c 距镜面1.5m d...
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声现象复习题 一 1 上课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的 敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的。2 声音是由物体的产生的，声音的传播需要真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在中传播速度最大。3 噪声是城市...