课题：第二章计算机基础及应用第一节计算机网络简介教学对象：八年级上学期教学时数：1课时教学目的：
1.使学生了解各种网络；2.初步了解计算机网络；教学重点与难点。
教学重点：计算机网络功能；
教学难点：工作方式；教学方法：讲授法教学过程：一、引入。
教师：上一章节，我们学习了电子**，主要是excel。这一章节，我们简单的学习计算机网络有关的知识。在日常生活中，我们身处各种各样的网络中。有谁能举几个例子？
学生：通信网络，电网，电视网。
教师：很好。下面我们简单的学习计算机网络。二、计算机网络。
1.什么叫做计算机网络？
教师：在我们生活中，计算机及其网络技术给我们的学习、生活和工作带来很广泛的影响。学生用来查找资料，教师用来备课，银行职员用来记录客户信息等，可以说，现在的生活已经离不开计算机。
什么叫做计算机网络？计算机网络就是将地理位置不同、功能独立的多个计算机，按照一定的协议，通过通信线路和设备连接在一起，使它们相互通信，传递信息，实现网络中硬件、软件及数据资源共享的计算机系统。简而言之，就是按照一定的协议，将不同位置、功能的计算机用通信线路连接在起。
2.计算机网络的功能。
教师：计算机网络有三个功能，数据通信、资源共享、协议工作。
1）数据通信指计算机之间相互传输各种信息，实现数据资源共享的目的，这是计算机网络的基本功能。就是将**、文字、声音、视屏等信息进行相互传输。
2）资源共享指包括硬件资源和软件资源共享。（3）协同工作指用户可以把繁重复杂的工作任务，分给网络中的多台计算机共同完成。将一台计算机的工作任务分给其他的计算机共同完成。
学生：进行交流。三、计算机网络的类型。
教师：计算机网络根据它覆盖范围大的大小和应用技术的不同，划分为局域网、城域网和广域网。
1）局域网，简称lan，地理范围一般在10公里以内，属于一个部门或一个单位组件的小范围网。把一座大楼或一所学校内部计算机连接在一起，构成了局域网。
2）城域网，简称man，在一个城市内，把不同学校或单位的局域网连接起来，就构成了城域网。
3）广域网，简称lan，把多个城市的城域网连接起来，就构成了广域网。因特网是当今世界上最大的广域网，它覆盖全球许多国家和地区，也是我们生活中用的最多的一种网络。
提问）你爸爸单位办公大楼的计算机网络属于什么网？把中国、美国和韩国等国家的计算机网络连接在一起又构成了什么网？
学生：我爸爸单位办公大楼的计算机网络属于局域网。把中国、美国和韩国等国家的计算机网络连接在一起构成了广域网。也称为因特网。四、连接因特。
教师：internet就是因特网，它是由众多网络连接而成的规模最大、用户最多和影响最广的计算机网络。他是世界上最大的广域网。
连接因特网的方式有四种，专线连接、局域网连接、无线局域网连接和**拨号连接。
1.专线连接就是用户通过专线直接与因特网连接，如isdn（综合业务教学网）、ddn（公用数字数据网）等。
2.局域网连接是许多单位上网的主要方式。只要把局域网的服务器通过专线与因特网连接，单位的用户就能进入并访问。
3.无线局域网连接是是计算机网络和无线通信技术相结合的产物，利用微波扩频通信技术进行联网，是各主机和设备之间采用无线连接和通信的局域网络。
4.**拨号连接是针对个人用户和多数小单位来说，最简单的联入因特网的方式，即利用现有的点**线，通过调制解调器，将计算机连入因特网。课堂总结。
把学生进行分组，在小组中进行讨论，增进学生的见识。教师进行提问，可以激发学生的兴趣，积极回答问题，引起学生的关注。在学生间的讨论中，教师参与学生的讨论，进行引导。
增进学生与教师间的交流。
八年级信息技术教案
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第一单元网络与生活。一 本单元课程简介。本册教材围绕 因特网与人类生活关系这一主线，介绍了因特网的发展历程及各项应用。本单元是一个准备阶段，让学生初步了解因特网 以学生的视角看待网络的发展 初步掌握上网所必须的软硬件设备 收集各类资料了解因特网的过去 现在和未来，并完成一篇小报告。第1课我看网络。了...