1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？
2.人在雪地上走，他的脚印形成一条___这说明了___的数学原理．
3.如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连。
4.面与面相交成线，线有___线和___线；线与线相交成___
5.点、线、面、体的关系：点动成___线动成面动成___
请你再举出生活中的一些实例；
6.几何图形都是由组成的，__是构成图形的基本元素。
7、体是由___围成的，面和面相交形成___线和线相交形成___
8．点动成___线动成___面动成___
9．将三角形绕直线l旋转一周，可以得到如下图所示立体图形的是（ ）
a bcd10.在正方形内取一点，它与正方形的顶点构成4个不重叠的三角形，在正方形内取亮点，它与正方形的顶点构成6个不重叠的三角形（如图），按此规律，若在正方形内取4个点，它与正方形的顶点构成___个不重叠的三角形；取n个点可构成___个不重叠的三角形。
2019-2024年八年级数学上册课时训练：4.3.1角训练题。
1、判断。4.所有的直角都相等。(
2）大于直角的角都是钝角。(
3.如图1,∠1也可以用∠aob或∠o来表示。(
4.由同一端点出发的两条直线组成的图形叫做角。(
2、填空。5.角是有公共端点的两条___组成的图形，也可以看成是由一条___绕它的端点旋转而成的图形。__叫做角的顶点，__叫做角的始边，__叫做角的终边。
6.1周角=__1平角=__
8.若一个角的余角是这个角的4倍， 则这个角是___这个角的补角是___
9.互为补角的两个角可以都是___角，或者一个是___角，一个是___角。(填“钝角”、“锐角”、“直角”)
5.选择。10.下列各角中，( 是钝角。
a.周角 b.周角 c.平角 d.平角。
11.两个锐角的和( )
a.必定是锐角b.必定是钝角。
c.必定是直角d.可能是锐角，可能是直角，也可能是钝角。
四、辨析。12.判断“顶点相同，且角相等的两个角是对顶角”是否正确，并说明理由。
答案：一、1.∨ 2.× 3.∨ 4.×
二、5.射线射线射线的端点起始位置的射线终止位置的射线。
9.直钝锐。
三、12.这句话是不正确的，如答图所示，aoc=∠boc,且有共同顶点，但∠aoc,∠boc不是对顶角。
八年级数学上册训练
1.如图，在所给网格图 每小格均为边长是1的正方形 中完成下列各题 用直尺画图 1 画出格点 abc 顶点均在格点上 关于直线de对称的 a1b1c1 2 在de上画出点p，使最小 3 在de上画出点q，使最小。4 求 a1b1c1 的坐标。5 abc的面积。2如图 某地有两所大学m n和两条相交叉...
八年级数学上训练
1 如果等腰三角形的顶角是它的一个底角的2倍，这个三角形按角分类应为。2 abc中，ab ac，a b 115 则 ab 3 如图 2 ab cd，ac平分 dab，若 d 136 则 dca 4 如下图 abc 中，ab ac，de是ab中垂线交ab ac于d，e，若 bce的周长为24，ab 1...
年八年级数学上册课时训练 1 5 1有理数的乘方训练题 二
一 创新乐园。1 你能求出的结果吗？2 若是最大的负整数，求的值。3 若与互为倒数，那么与是否互为倒数？与是否互为倒数？4 若与互为相反数，那么与是否互为相反数？与是否互为相反数？5 比较下面算式结果的大小 在横线上填 或 通过观察归纳，写出能反映这一规律的一般结论。6 根据乘方的意义可得，则，试计...