第1课情感的抒发与理念的表达。
年年有余》年画采用传统年画的题材，但在四周加上十二生肖的形象，表现含义就转变成为了“年年有余”。
在激流中前进》油画他们身上展现出来的那种不屈不挠、英勇奋斗的精神，正是整个中华民族奋斗不息、勇往直前的民族精神的真实写照。
星月夜》凡·高表达自己内心的激情，同时也显示出作者在艺术风格上的独特个性。
第2课弘扬真善美。
夯歌》感受到青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想。
铁肩担道义》集中显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。
木头人》尖锐地讽刺了现代社会生活中的某种不良的社会风气。
第二单元纹样与生活。
第1课了解纹样。
纹样的题材：植物纹样、动物纹样、人物纹样、风景纹样、几何纹样等。
纹样色彩搭配：同一色相配色、类似色配色、对比色配色。
纹样的构图：对称式构图、均衡式构图。
纹样组织形式：适合式纹样、单独式纹样、连续式纹样。
第2课设计纹样。
纹样写生方法：线描写生、钢笔淡彩写生、影绘写生、水粉色限色写生。
纹样变化方法：概括、夸张、想象等。
第三单元为生活增添情趣。
第1课插花。
插花构图的基本形式：对称式、均衡式、自由式。
构图：1、高低错落；2、疏密有致；3、虚实结合；4、俯仰呼应；5、上轻下重；6、上散下聚。
第2课摆件巧安排。
摆件的摆放要注意与环境的协调关系，以及与其他物品的协调。
色彩清新、风格典雅，就比较适合放在安静舒适的环境中；
色彩丰富、热烈奔放，则比较适合放在动态的环境中。
第3课漂亮的手工灯饰。
手工灯饰制作方法：
1、把灯口的圆形部件拧下，将其内径画在一张纸上，剪出内径圆孔，画出两条平行的斜虚线；
2、照纸条的形状剪一张同样大小的塑料卡片，并按虚线位置折叠。
3、将这张卡片套在灯口上，拧上圆形部件；
4、装上灯管，并将其放在双层塑料文件夹之间，用铁夹子夹紧；
5、将准备好的两张绘画作业覆盖在文件夹的外面，并用铁夹子固定。
第4课装饰画。
装饰画不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
第四单元美好宜人的居住环境。
第1课和谐温馨的生活空间。
室内设计一般分为：传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合风格等。
室内设计的基本要素：空间要素、色彩要素、光影要素、装饰陈设要素、绿化要素等。
室内设计原则：功能性原则、安全性原则、可行性原则、经济性原则、审美性原则。
第2课装点居室。
凳子座套的制作方法：准备一块长度大约是圆形座套周长两倍的长方形花布，并折成褶皱将其缝制在座套下缘。再将另一块圆形花布缝制在座套中心位置，制作完成。
第3课关注社区居住环境。
人工造景：人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。
功能区分：环境设计中根据使用功能划分的各个区域。
第五单元移步换景别有洞天。
—中国古典园林欣赏。
中国古典园林主要包括皇家园林、私家园林、寺观园林。
基本要素：山、水、植物、建筑（墙、廊、窗、亭、阁）。
造景运用对比、衬托、隔景、框景、借景等手法，达到小中见大、以少胜多的效果。
八年级美术下册
教法 借助多 教学，采用多种方法，使学生思维的流畅性 灵活性和独特性得到发展。课堂教学 一 导入 启发引导阶段 1 展示一些可能引起学生不同审美反应，即有的认为美，有的认为不美的作品，让他们进行欣赏和评述。2 通过谈话说明，理性知识基础或理性认知与感性知觉的紧密联系，从而指出在美术欣赏中也在进行分析...
八年级物理下册笔记
第七章力。第1节力。1 力是物体对物体的作用。力用f表示，主单位是n。注意 两个不互相接触的物体也能发生力的作用。如磁铁吸引铁钉。两个互相接触的物体之间不一定有力的作用。如放在水平桌面上两个互相接触的粉笔盒。2 力的作用效果 改变物体的形状，使物体发生形变。改变物体的运动状态。3 运动速度改变 运动...
八年级下册物理笔记
测力计倒过来使用 若误把测力计倒用，将重物挂在吊环上，则测力计示数 重物重量 测力计自重，则所测结果会偏大。7.4重力。1.重力 是非接触力叫做重力。重力符号用表示。2.地面附近的一切物体不管是静止的，还是运动的，都受重力作用。重力的施力物体只有一个，是生活中所说的物体重量指的是物体的质量，而物理学...