八年级物理下册笔记

发布 2022-12-14 17:25:28 阅读 7064

第七章力。

第1节力。1、力是物体对物体的作用。力用f表示,主单位是n。

(注意:①两个不互相接触的物体也能发生力的作用。如磁铁吸引铁钉。

②两个互相接触的物体之间不一定有力的作用。如放在水平桌面上两个互相接触的粉笔盒。)

2、力的作用效果:①改变物体的形状,使物体发生形变。②改变物体的运动状态。

3、运动速度改变、运动方向改变或二者同时改变称为运动状态改变。运动速度和运动方向都不改变称为运动状态不改变。即保持静止状态或匀速直线运动状态。

4、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。它们都能影响力的作用效果。

5、用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫做力的示意图。

6、物体间力的作用是相互的。

第2节弹力。

1、物体受力时会发生形变,不受力又恢复原状的性质叫做弹性。受力发生形变后不能自动地恢复原状的性质叫做塑性。

2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。(支持力、压力)

3、弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长量就越长的原理制成的。使用前要竖直放置弹簧测力计,观察指针是否指在零刻度线上,如果指针没有指在零刻度线上的应先调零。

第3节重力。

1、由于地球的吸引而使物体的受到的力叫做重力。(重力的施力物体是地球。)

2、物体所受的重力跟它的质量成正比。

3、重力的方向是竖直向下的。(即与水平地面垂直。)

4、重力在物体上的作用点叫做重心。

第八章运动和力。

第1节牛顿第一定律。

1、①让小车从同一高度由静止滑下的目的是使小车运动到斜面底端时具有相同的速度。

小车在不同的表面上运动的距离不等,表明小车在不同表明上运动时受到的阻力不同。

推理:如果小车在运动中不受阻力,它将永远做匀速直线运动。

2、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(不受力,静者恒静,动者恒动。)

3、力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。

4、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。(只能用词语“由于”、“具有”来描述。)惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。与速度无关。

5、一切物体在任何情况下都具有惯性。

第2节二力平衡。

1、物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力彼此平衡。

2、物体不受力或受平衡力的作用,运动状态不改变。(即保持静止状态或匀速直线运动状态)

3、**二力平衡的条件的实验中:

通过调整砝码的质量来改变拉力的大小。

用小车而不用木块是因为小车对桌面的摩擦力较小,运动状态易于改变。

4、作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。(“同物”、“等大”、“反向”“同线”)

5、平衡力与相互作用力(也叫做“作用力与反作用力”)的区别:平衡力作用在同一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。(做题时画出受力物体来判断。)

第3节摩擦力。

1、研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中:

1)要匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,根据二力平衡的原理,此时的摩擦力等于拉力。

2)实验中存在的不足之处是:很难控制拉动木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数不稳定,读数难。改进方法:把弹簧测力计和木块固定,用力拉动木板。

3)得出的两个结论是:①接触面的粗糙程度不变,压力越大,摩擦力越大。②压力不变,接触面越粗糙,摩擦力越大。

4)如果把木块切成两块进行实验是错误的,理由是:有两个变量。

2、摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。(与速度、接触面积的大小无关。)

3、增大摩擦:增大压力或接触面的粗糙程度。

4、减小摩擦:①用滚动代替滑动;②使两个互相接触的表面隔开。

画力的示意图的正确方法:

1、分析题意:

1)确定力的大小。

2)确定力的方向:①推力:水平向左或向右;②拉力:

沿绳子指向施力物体;③支持力:垂直于支持面; ④压力:垂直于被压物体表面; ⑤重力:

竖直向下(垂直于水平地面向下);⑥摩擦(阻)力:与运动方向或运动趋势相反;⑦浮力:竖直向上(垂直于水平地面向上)。

3)确定力的作用点(力的作用点总是在受力物体上)。(推力的作用点在手与物体接触的位置;压力的作用点在被压物体表面上,其余均在重心上。)

2、具体步骤:“二画二标”。

画作用点;②画线段;③标方向;④标字母。

第九章压强。

第1节压强。

概念:垂直压在物体表面上的力。

方向:垂直于被压物体表面。

作用点:在被压物体表面上。

水平面:f=g

大小 ②斜面:f竖直面:f=f

2、**影响压力作用效果的因素的实验中:

1)选用海绵而不是木板材料,是为了便于观察实验现象。

2)实验中是通过观察海绵被压下的深浅(形变)程度来判断压力的作用效果的。(这种研究方法叫做转换法。)

3)得出的两个结论:①受力面积不变,压力越大,压力的作用效果越明显。②压力不变,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

3、物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

1m=100dm=10cm=10mm1dm=100cm1cm=100mm

4、增大压强:①压力不变,减小受力面积;②受力面积不变,增大压力。

5、减小压强:①压力不变,增大受力面积。②受力面积不变,减小压力。

6、求压强:①对固体先求压力,后求压强。②对液体先求压强,后求压力。

第2节液体的压强。

1、在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等,深度越深,压强越大;液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

3、深度是指从液面到液体中某点或面的竖直距离。

4、上端开口,下端连通的容器叫做连通器。连通器里的同种液体不流动时,各部分中液面高度总是相同的。

5、船闸是利用连通器原理修建成的。

第3节大气压强。

1、大气(空气)对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。简称大气压或气压。

2、等于760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压。(p0=1×105pa)

3、大气压随高度的升高而减小。(海拔越低,大气压越高。)

4、一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。

5、高压锅是利用增大气压,提高沸点的原理制成的。

6、抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。

第4节液体压强与流速的关系。

1、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。

第十章浮力。

第1节浮力。

1、浸在液(气)体中的物体受到向上托的力叫做浮力。浮力的方向竖直向上。

2、(称量法)

3、浮力产生的原因:物体上、下表面受到液体对它的压力不同。

(原因法)4、物体在液体中所受浮力的大小,跟它排开的液体的体积和液体的密度有关。排开的液体体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。

第2节阿基米德原理。

1、阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力。浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。原理法)

3、浸在与浸没的区别:①浸在:v排不一定等于v物。②浸没:v排=v物。(悬浮、下沉、上浮未露出液面。)

第3节物体的浮沉条件及其应用。

1、物体的浮沉条件:

2、漂浮或悬浮物体:(条件法)

3、排水量就是轮船装满货物时排开水的质量()。知道m排可根据公式求出轮船受到的浮力。)

空载满载: ③始终漂浮:f浮=g

4、潜水艇是靠改变自重实现浮沉的。

第十一章功和机械能。

第1节功。1、功包含两个必要因素:一个是作用在物体上的力;另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。

2、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

推、拉物体做功:推力或拉力做功。

举、提物体或物体在空中下落做功:即克服物体的重力做功或重力做功。

第2节功率。

1、功率是表示物体做功快慢程度的物理量。

2、功与做功时间之比叫做功率。

kw=1000w

第3节动能和势能。

1、物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、在**物体的动能跟哪些因素有关的实验中,是通过观察木块被撞出的距离来判断钢球动能的大小的,这种研究方法叫做转换法。

3、质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。

4、物体由于被举高或位于高处而具有的能叫做重力势能。物体的质量越大,位置越高,它具有的重力势能就越大。

5、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变程度越大,它具有的弹性势能就越大。

第4节机械能及其变化。

1、动能和势能统称为机械能。

2、减小的能量转化为增大的能量。

3、①在没有摩擦的情况下,机械能守恒。(总和不变)

②在有摩擦的情况下,机械能会减小。

第十二章简单机械。

第1节杠杆。

1、①支点(o):杠杆绕着转动的点。

②动力():使杠杆转动的力。

③阻力():阻碍杠杆转动的力。

④动力臂():从支点到动力作用线的距离。

⑤阻力臂():从支点到阻力作用线的距离。

2、杠杆的平衡条件:

动力×动力臂=阻力×阻力臂。

(,单位相同即可代入公式进行计算)

或。3、①等臂杠杆:(天平,定滑轮)。

②省力杠杆:(省力,费距离)。

③费力杠杆:(费力,省距离)。

4、**杠杆的平衡条件:

实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡,这样做的目的是为了便于测量力臂。

5、①力与对应的力臂变化方向相反。

②当动力作用线垂直于直杠杆时所需动力最小。

第2节滑轮。

1、使用定滑轮不能省力,但可以改变动力的方向。

f=g(不计摩擦和绳重)(理想机械)

2、使用动滑轮能省一半的力。

(不计摩擦,绳重和动滑轮重)(理想机械)

3、滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

(不计摩擦,绳重和动滑轮重) (理想机械)

4、判断滑轮组承担重力的绳子段数的方法:若手拉的一段通过动滑轮,则手拉的一段要算在内;若手拉的一段通过定滑轮,则手拉的一段不算在内。(“动算定不算”)

5、滑轮组的绕绳方法:单动先绕动,双定先绕定。

第3节机械效率。

1、对人们有用的功叫做有用功。即克服物体的重力所做的功。()

2、对人们没有用但又不得不做的功叫做额外功。即克服摩擦、机械自重所做的功。

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