八年级物理笔记 上

发布 2022-12-17 11:18:28 阅读 8067

第一章声现象。

第一节声音的产生与传播。

一、声的产生。

1、一切正在发声的物体,都在振动。

a、发声的物体一定在振动,振动的物体不一定在发声。

b、发声的物体叫发声体(声源)。

c、振动停止,发声也停止,但声音的传播不会停止。

(回声现象说明声音在传播)

d、大众余音未绝,说明大钟仍在振动。

e、“余音绕梁,三日不绝”是回声现象。

f、气体:笛子、号液体:水固体都可以振动发声。

2、声音的传播。

a、声音的传播需要介质。

b、一切气体、液体都可传声。

c、固体传声效果最佳。

3、声速。a、声音传播的速度是360m/s

b、同种介质,状态相同,温度越高,声速越快。

同种介质,状态不同,声速不同。

4、真空不能传声。

a、真真空中没有传声的介质。

b、v真空=0m/s

c、登上月球的宇航员靠无线电通信。

d、利用真空玻璃可以隔音。

e、无线电可以在真空中传播。

5、回声现象。

a、人的反应时间在0.1s左右。

b、想要分辨出回声和原声,到达人耳必须相差0.1s以上。

c、想要听到自己的回声,至少要17m。

d、教教室长小于17m,为什么也可以听到回声?

答:声音经过天花板、墙、地面多次反射后到达人耳,用时大于0.1s。

回声应用。a、回声测距 s=1/2vt s(路程) v(速度) t(时间)

b、测声速 v=2s/t

c、测运河地之间的距离 s=340m/s×t

1—2我们听到的声音。

一、 听到声音的条件。

1.声源振动发声。

2.介质:传播声音。

3.健康的人耳:接受声音。

二、 人耳的构造。

耳郭收集。2.外耳。

耳道传播。鼓膜振动。

3.中耳听小骨传递振动。

半规管保持平衡。

耳蜗绒毛共振。

4.内耳。听觉神经传输神经电流。

5.气传声(别人听自己的声音)。

气体—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—神经—大脑。

骨传声头骨。

耳蜗—神经—大脑。

颌骨。6.骨传声效果好于气传声(固体好与气体)

7.双耳效应。

a.眼睛两只眼睛可准确确定固体位置,而一只眼却不能。

b.耳朵一只耳朵无法准确判断声源的方位。

8.立体声。

a.两个或两个以上声道发出的声音,从不同的音箱发出人听到时有身临其境的感觉。

b.stereo 立体声mono 单声道。

第三节:声音的特性。

一、1.声音的高低——音调。

2.声音的大小(强弱)——响度。

3.声音的悦耳程度——音色。

二、(一)音调。

1.发声体振动越快,音调越高。

2.1~2~3。音调越来越高。

3.用力大小不能改变音调。

4.女生的音调比男生高。

5.牛的音调比蚊子低。

6.蜜蜂出巢采蜜时比回巢时音调高。

7.“曲高和寡”表示音调高。

8.音调的高低与频率有关。

9.频率(f):一秒内的振动次数单位:赫兹(hz) 如:f=300hz

10.人发声的频率范围85hz~1100hz

11.人听觉的频率范围20hz~20000hz

12.高于20000hz是超声波,低于20hz是次声波。

13.扩音器不能改变音调的高低。

14.辨别同类型物品质量的好坏,主要靠音调分辨。

15.高频警哨发出超声波。

16.瓶中加水过程中,敲击音调变低,吹音调变高。

17.乐器的音调:管乐器:长短、粗细、温度弦乐器:长短、粗细、松紧打击乐器:面积、厚度、松紧。

二)响度。1.声音的大小(强弱)

2.响度不能说高低。

3.响度与振幅大小有关。

4.用力能改变响度。

5.扩音器能改变响度。

6.助听器可以增大响度。

7.增大响度方法:a。增大振幅 b。减少声音的发散 c。剪短距离。

三)音色。1.声音的悦耳程度。

2.发声体的材料构造有关。

3.不同的发声体发出音的音色不同。

4.钢琴音与小提琴音分辨靠音色。

第四节噪声的危害与控制。

一、 定义。

1. 物理学角度:发声体杂乱无章,无规则振动发出的。

2. 环保角度:凡是影响人们工作、学习、生活,对人想听的声音起干扰作用的声音。

a美的**都可能是噪声 b噪声与心情有关 c鞭炮声可能不是噪声。

二、 四大公害。

1. 大气污染。

2. 水污染。

3. 噪声污染。

4. 固体废弃物污染。

三、 噪声的等级。

1. 单位:分贝(db)

2. 为了保护听力,不超过90 db,为了保证工作学习,不超过70 db;为了不影响休息睡眠,不超过50 db

3. 有些街道旁显示牌上有瞬间噪音音量显示。

四、 控制噪声。

1. 最好从声源处减弱:消音器、禁止鸣笛标志。

2. 较好在传播过程中减弱:隔音板、植树造林、真空玻璃、吸引材料、远离居民区、下雪后噪音变小。

3. 在人耳处减弱:耳塞耳罩。

1-5声的利用。

1、谈话、广播、电视。

2、不同的语气表示不同的信息。

3、雷声—大雨。

确定敌舰位置。

4、声呐(水中雷达)、回声定位鱼群。

海底深度。5、b超。

**。6、次声波海啸。

火山爆发。二、声音与能量

安检。1、声音可以传递能量。

探伤仪。2、加湿器(雾状小水珠)

3、雾化器。

4、碎石机。

5、清洗机。

6、防爆弹(对付****)

第二章光现象。

2-1光的传播。

一、 光源。

1、 正在发光的物体。

2、 发展:篝火——火把——油灯——蜡烛——煤气灯——电灯。

3、 电灯有灯丝灯丝发光——白炽灯(2000℃以上白炽状态)

有灯丝不靠灯丝发光,发荧光——日光灯(阳光色温5000℃)

无灯丝气体发光——霓虹灯。

无灯丝半导体发光——发光二极管。

4、分类天然光源太阳、星星、生物光源、流星。

人工光源蜡烛、电灯。

热光源高温发光,效率低。

冷光源荧光、气体,发光效率高。

二、 光的传播。

1、 光是沿直线传播的。

a、 无条件无结论。

b、 条件:在同种均匀介质中。

c、 光线:表示光的传播路线。

1)、光线是不存在的。

2)、方法:建模法(理想模型法)

3)、光线(不存在)——光的传播(真实存在)

4)、分类平行光线

会聚光线 发散光线

(会、平、发)发散。

发、平、会)会聚。

d、 现象。

1)、小孔成像。

原理:光的直线传播。

成像:倒立的实像。

应用:小孔照相机,测量太阳直径。

成像的形状与小孔的形状无关。

2)、影的形状。

光照在不透明物体上时在后面留下的物体的轮廓。

日食和月食。

日食是月球在地球上的影子。a d

cba、 b日偏食。

c 日全食。

d 日环食。

月食是地球在月球上的影子日全食。

日偏食。3)、立竿见影一叶障目坐井观天门缝看人。

4)、打枪三点一线——标尺、准星、目标。

排队日晷激光准直木工盖房子用的白线。

e、 在不均匀介质中会发生偏折。

1)、看见的太阳比实际的高。

2)、天空总是蓝色的(大气对蓝光的色散能力)

3)、星星眨眼睛(大气流动进入眼睛光强弱不同)

4)、白天的时间会延长。

5)、篝火上面看见物体在动。

f、 光速。

1)、c=2997922458108m/s 3×108m/s 3×105m/s

2)、每秒30万公里。

3)、宇宙中最快的速度。

4)、光年:光走一年内经过的路程 9.4608×1015m 9.4608×1012km 约为10万亿公里。

5)、跑步看见白眼计时,如用枪声提高0.29s。雷雨天总是先看见闪电后听见雷声:同时发生,光速快。雷声隆隆不断,闪电只一下:声音会反射。

6)、天文单位,为日地之间的距离 1.5×108km=1.5亿千米。

7)、真空中 c=3×108m/s

空气中。水中玻璃

光的反射。一、光的反射。

1.定义:光照到物体表面上时,有一部分被反射回去的现象。

注意:a.物体表面 b.一部分。

2.认识反射。

nao:入射光线 o:入射点。

on:法线(虚线,不存在) i:入射角。

abob:反射光线 r:反射角。

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