八年级下册物理笔记

发布 2022-12-14 17:27:28 阅读 4215

②测力计倒过来使用:若误把测力计倒用,将重物挂在吊环上,则测力计示数=重物重量+ 测力计自重,则所测结果会偏大。

7.4重力。

1. 重力(是非接触力叫做重力。重力符号用表示。

2.地面附近的一切物体不管是静止的,还是运动的,都受重力作用。重力的施力物体只有一个,是生活中所说的物体重量指的是物体的质量,而物理学中物体的重量是指物体所受的重力大小,简称物重。)

3.在同一地点,质量相等的物体,无论它的材料、体积和形状有什么不同,它们所受的重力总相等。质量不等的物体所受重力是不等的。

4.物体所受重力和物体质量的关系: 物体所受重力和物体的质量成正比,重力与质量的关系式为 g=mg ;g表示 ,单位是m表示 ;单位是。

5. g=9.8n/kg 的物理意义。

g的数值在地球的不同地点并不完全相同,纬度越大,g值越大。(即赤道小,两极大。)因此同一物体在赤道所受重力小,在两极会大些。(因此生活中的重量大多指的是质量。)

6. 应用比较法认识重力和质量的区别和联系,制表如下:

7. 月球对其表面物体的引力只有地球引力的1/6 .

8. 重力的方向:总是竖直向下的。(总是指向地心)

9. 重心:对于整个物体,从效果来看,可以认为物体各部分受到的重力作用集中在一点,这一点叫做物体的重心。

(物体的重心不一定在物体上,如环形物体的重心不在环上,而在内部空心圆的圆心上。)

10. 形状不规则的薄板型物体的重心可以用“悬挂法”来找。

11. 当用其他物体来支撑重心时,物体就能保持平衡。

12. 要使物体有较强的稳定性,可采用以下两种方法:

一是降低物体的重心;二是增大物体的支撑面积。

7.5摩擦力。

1.三类摩擦力:滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。

滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面发生相对滑动时,在两个物体接触面之间会产生阻碍相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力,常用“f”表示。

2.滑动摩擦力产生的条件:①两个物体相互接触且有压力;②两个物体发生两接触面不光滑。(三个条件缺一不可)

3. 滑动摩擦力的方向:与物体的方向相反。

4. 滑动摩擦力的作用点:在接触面上。5.光滑表面为理想表面,可以忽略摩擦力。

5.实验**:滑动摩檫力的大小与什么因素有关。

实验器材:长木板、木块(带拉环钩码、毛巾。

实验设计:a. 滑动摩檫力发生在两个物体的接触面之间,无法直接用弹簧测力计测量,可以用转换法通过测拉力的大小间接得到滑动摩擦力的大小,这就需要拉着木块做运动。

b.通过改变木块上的钩码从而改变压力。

c.把描金铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。

实验方法:**式应采用法。

实验结论:滑动摩檫力的大小跟接触面的面积关;

而与作用于接触面的压力关,接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越 ,滑动摩擦力越。

还与有关,压力一定时,接触面越 ,滑动摩擦力越 。

6.易错提示:滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力这两个因素有关,与物体受到的重力、运动速度等因素均无关。

7.摩擦的利和弊:

a.摩擦力的作用:①作为动力起传动作用;如在传动设备中运用静摩擦力带动传动装置;②作为阻力起制动作用,利用摩擦的阻碍作用来控制物体的运动,如刹车;③利用摩擦加热升温,如揉搓使手暖和。

b.摩擦力的危害:损耗能量;引起摩擦。

8.增大摩擦的方法压力接触面的粗糙程度;

变滚动摩擦为滑动摩擦。

9. 减小摩擦的方法压力;②使接触面 ;③使接触面彼此

(如加润滑油、加气垫等)④变摩擦为摩擦。

10.静摩擦产生条件:

两物体相互接触而且有压力;②两物体始终相对静止;③两物体有相对运动的趋势。

11.静摩擦会随着外力的增大而增大。例如,我们逐渐增大推力推讲桌时,讲桌始终未动,这时讲桌受到的静摩擦力是逐渐增大的。

一般物体接触面上都会存在一个最大静摩擦,当作用的外力超过接触面能够产生的最大静摩擦时,接触面上的静摩擦就会突变为动摩擦(滑动或滚动),物体就会运动起来。

12.一般情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。

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