八年级英语说课稿

“飞翔杯”英语。

unit3topic3section a说课稿。

新窝铺中学黄春红。

这节课是仁爱英语八年级上第三单元第三话题section a，这个话题是通过谈论周末活动引入本话题的主要语法项目 --过去进行时。让学生谈谈自己课余生活，让学生言之有物，畅所欲言，表达自己的爱好，张扬自己的个性。

我设计这节课主要是遵循“老师由主演变导演，学生由配角变主角”的角色转换，采用把课堂交给学生的教学理论，我运用自由讨论。分组工作。结对练习。

亲自参与模仿表演对话，借助多**课件教学手段，设置特定的语言环境，使学生在轻松愉快的气氛中理解。运用英语。

这节课我设计了五个环节，第一环节是复习，复习以前学过的知识，为学习新课铺垫。锻炼学生说的胆量和能力。同时给学生提供一个轻松地语言学习环境。

第二个环节展示，应用多**展示，形象直观，给学生予视、听训练，根据情景对话，通过问答活动，以达到提高学生的“听。读”能力。激发学生的学习兴趣，轻松掌握新单词，顺利带入新课。

第三环节巩固，我想知道我的学生是否真正了解整个对话的内容，并掌握了这节课我所传授的知识。此外，我将把学生们找到的重点句型板书在黑板上，以便他们能够更简单地记忆。第四环节是练习和巩固。

通过练习巩固所学内容和展示所学内容，培养学生的综合运用语言的能力。第五个环节就是机动环节，视学生的接受情况定，如果时间准许，课上完成，如果没有时间就留作业。

这节课我反思如下：

我认为优点有：

1．本节课强调了英语课堂教学中任务型活动和小组合作教学策略。整堂课围绕着任务和小组活动开展，层层递进，这是本堂课教学设计的亮点。

2．师生、生生的多边互动，通过互动进行人际交往，信息交流，以此很好地完成了教学任务。

3．在第二个环节中的设置，由浅入深，由易到难，引领学生层层深入，不断启发学生的思维，同时也很好地检验了学生在本堂课中所学的知识。给出的**就是关于我们昨天这个时间你正在做什么？，使学生陪感亲切，能更好地帮助他们理解这一环节，并运用到下一环节中去。

4．活动完成后，教师及时地对学生的个体学习及合作学习情况时进行总结和评价。

这节课我感到了很多不足，评价过程中，有点单一。在小组合作学习的研究上有待提高。希望领导和同事多提宝贵意见。谢谢！