英语八年级（下册）复习安排。
第一课时（units1-2）补充点。
一、 一般将来时的定义，结构，时间状语和用法。
二、 重温more, fewer, less以及should, could提出建议的用法。
三、 再讲讲what do you think he will be……?和there be 的一般将来时的用法。
四、 重点复习动词的分词形式做主语使用的语法现象。复习疑问词+动词不定式。
五、 运用一般将来时描述未来，运用could, should等提出合理的建议。
六、 复习短语及重点句型。
第二课时（units3-4）补充点。
七、 过去进行时的定义，结构及用法。
八、 复习when/while引导的时间状语从句形成的过去进行时。
九、 重点复习直接引语和间接引语的变化规则，在间接引语中把握谓语动词的时态。
一十、 常见词语的区别。如get ,arrive, reach; be supposed to, should; ill, sick 等。
一十一、 掌握英语信件的写法。
第三课时（units5-6）补充点。
一、 复习if引导的条件状语从句，掌握“主将从现”的用法。
二、 掌握祈使句的否定句的用法。
三、 复习现在完成进行时的用法及结构，区分现在完成进行时与一般过去时的不同用法。
四、 掌握描述职业的词，如何询问和表述某人从事的职业，以及将来所从事的职业。
五、 掌握重点句型，如i think i’m going to ……if you go to the party, you’ll h**e a great timehow long h**e you been collecting shells? i h**e been collecting them since i was ten years old.
六、 用英语描述自己心中的理想职业并会写应聘信。
七、 关键词的区别，如spend,take,cost,pay 等；else的用法，如anyone else, what else
第四课时（units7-8）补充点。
一、 向别人提出委婉请求及向别人表达歉意的句式和表述。
二、 复习提建议的各种表达方式及相应的答语。
三、 复习重点句型，如would you mind+(not)doing sth？ could you please+do sth how about /what about doing sthwhy don’t you get her a camera? what should i get my mom for her birthday?
四、 描述自己喜欢的东西的特点及品质。
五、 关键词的用法。如情态动词could表请求；should表提建议。
第五课时（units9-10）补充点。
一重点复习现在完成时的结构及用法，强调瞬间动词与延续性动词的转换。
二总结反意疑问句的结构及用法。
三描述过去的经历，会写感谢信或感谢。
四重点短语辨析：h**e/has been to+地点 h**e/has been in+ 地点h**e/has gone to+地点。
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八年级英语下 英语复习资料 一 2011年2月27日周日。unit 1 will be sth.there is are going to be sth.将有 free 空闲的 computer 在电脑上 to be 岁数活到 可数名词复数更少。不可数名词更少的 7.many much more 可...
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八年级英语 下 外语教研版 生词与短语。module 1 unit 1 smell smel v.smelled smeld smelled smelt smelt smelt 有 的气味 闻 闻出 n.气味。soft sft adj.软的 柔软的。sour sa adj.酸的 馊的。cookie ...