教学目标。
1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。
2、在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。
教学重点熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。
教学方法合作交流
教学难点熟练掌握运算定律，准确、合理地进行简便计算。
教学准备 课堂教学程序设计。
一、复习 1、复习分数混合运算的运算顺序。
2、复习乘法的简便运算定律
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c
二、巩固练习
1、练习三第1题：应用运算定律进行简便计算（引导学生仔细观察算式特点，正确运用定律进行计算）。
2、练习三第三题：分数混合运算（提醒学生注意运算顺序，如果可以应用韵律进行计算的题目也可以选择用简便方法计算，如：－×1－）；5－）既可以按运算顺序先算小括号里面的，也可以应用乘法分配律进行计算。
3、练习三第2题：一朵花要用张纸，一个同学做了9朵，列式×9，另一个同学做了11朵，列式×11，他们一共做了×9＋×11（朵），学生还可能这样列式：×（9＋11），引导学生发现，这种列式实际上就是乘法分配律的两种形式。
4、练习三第8题：改错题，这两道题主要都是运算顺序错误，学生在纠错的同时也巩固了先乘除、后加减的运算顺序。
5、练习三第6题：要求学生观察题目，能用简便算法的要用简便算法。
作业 设计完成相关的练习册。
乌尔科中心校。
苏曙东。
人教版六年级数学上册
人教版六年级数学上册 位置 教学设计 作者 黄明杰 课堂教学评价技能与方法广西崇左天等课堂教学评价技能与方法三班 评论数 浏览数 0 1139 发表日期 2010 12 09 22 02 01 教学目标 1 利用学生已有的生活经验和知识，鼓励学生自主探索 合作交流。2.渗透数形结合的思想。教学重点 ...
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人教版小学六年级数学上册
北师大版小学六年级数学上册 起跑线 说课稿 分析与设计 1 教材分析 起跑线 一课是北师大版六年级上册第45页的知识，属于实践与综合应用的学习领域，这个综合应用是在学生掌握了圆的特征 学会了周长 面积计算的基础上来教学的，重在发展学生的应用意识。通过解决生活中的数学问题，体会数学与生活的联系，从而提...