课程类型： 小学数学。
教学材料： 人民教育出版社 2009 年出版的《六年级上册。
数学》授课时间： 60 课时左右。
授课教师： 张玫。
授课对象： 荆胡小学六一班学生。
课程总目标】
1、认识倒数和百分数，能够求一个数的倒数，会进行。
小数、分数与百分数之间的互化。能够正确进行分数的乘、
除法计算； 能够正确解决有关分数， 百分数的简单实际问题。
2、能够叙述圆的特征和性质，能够使用圆规画圆，能。
够掌握圆的周长和面积的计算方法，理解圆的直径，半径与。
圆的面积。周长之间的关系。能够用数对描述物体的位置，并用数对描述路线； 能够利用平移， 轴对称和旋转设计图案。
3、能够从扇形统计图中获取相关的统计信息，能够根。
据实际需要选择合适的统计图表示数据。
4、通过数学学习，初步感受数学的数形结合思想， ，一。
一对应思想，坐标思想，假设思想和转化思想。
内容标准与教学安排】
课时 1：学前教育：了解本学期课程的学习安排，掌握正确。
的学习方法。
第一单元位置。
内容标准： 1、通过已有的知识经验，从生活实际除法，能够用数对表示具体情境中物体的位置。 2、通过自主**、
合作交流、能够在方格纸上用数对确定物体位置。 3、渗透数形结合思想、加深理解用数对在方格纸上确定物体的位置。
教学重点：在方格纸上画出指定图形或地点的位置教学难点：正确描述物体的方位及行走路线。教学安排：
课时 2 位置。
课时 3 位置练习课。
第二单元分数乘法。
内容标准： 1、在具体情境中体会分数乘法的意义，能够正。
确进行分数乘法的计算。 2、能够运用乘法运算定律进行简。
便计算。 3、会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。
能够正确表达解决问题的大致过程。 4、能够准确表述倒数。
的意义，掌握求倒数的方法。
教学重点：分数乘法的计算方法和算理。
教学难点：在具体情境中理解一个乘分数的意义。
教学安排：课时 4 学习分数乘整数，完成练习二的第 题。
课时 5 学习分数乘分数，完成练习二的第、 6 题。
内容标准：第三单元。
课时 6 学习分数和整数相乘的约分方法，完成练习二的第 7
10 题。课时 7 学习分数乘加、 乘减混合运算， 完成练习三的第 1 题。
课时 8 巩固分数乘加、乘减混合运算，完成练习三的第 3—
9 题。课时 9 学习“求一个数的几分之几是多少”的一步应用题，完成练习四的第 2、 3 题。
课时 10 学习分数连乘应用题，完成练习四的第、
10 题。课时 11 学习“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际。
问题，完成练习五的第 题。
课时 12 学习“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际。
的第、 6、 7 题。
分数除法。1、能够概述分数除法的意义，会进行分数除法。
计算。 2、会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的。
实际问题。 3、正确表述比的意义和比的基本性质。能够正。
人教版六年级数学上册课程纲要
六年级 上册 数学课程纲要。课程类型 义务教育课程必修内容。教学材料 人民教育出版社 2014年3月第1版。授课时间 60课时。授课对象 小学六年级学生。设计时间 2016年8月。背景 1.自主探索分数乘 除法的意义和计算方法，充分与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法 会利用相关计算，并能用...
人教版六年级数学上册课程纲要
六年级 上册 数学课程纲要。新密市米村镇方山小学。课程类型 义务教育课程必修内容。教学材料 人民教育出版社 2009年3月第2版。授课时间 60课时。授课对象 小学六年级学生。设计时间 2013年8月。背景 1.自主探索分数乘 除法的意义和计算方法，充分与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法 ...
人教版六年级数学上册课程纲要新
六年级 上册 数学课程纲要。课程类型 必修。教材 人民教育出版社2014版 使用年级 小学六年级。教学课时 60课时。背景 本册教材分数乘法和除法是在前面学习整数 小数有关计算的基础上进行教学的，重在培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。比的初步知识是在学习了除法 分数等知识的基...